Archives mensuelles : mars 2020

Lecture MS : Poulerousse ( mais ça peut intéresser tout le monde )

Langage oral : reprendre l’histoire de Poulerousse à l’aide du texte ci-dessous, des illustrations et du vocabulaire en pièce jointe : les personnages, les émotions, les lieux, les actions ; raconter l’histoire à l’aide des illustrations, dessiner un passage de l’histoire. … Continuer la lecture

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POUR LES ELEVES DE GRANDE SECTION : jeudi 19 et vendredi 20 mars

On continue les rituels : Se situer dans le temps : dire la date ; possibilité de barrer les jours qui passent sur un calendrier fabriqué. Langage oral : reprendre une comptine ou une chanson du cahier ; lire une histoire ; faire parler votre … Continuer la lecture

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En MS, pour Jeudi 19 et vendredi 20

Jeudi 19 : Langage écrit : Avec des petits signes graphiques ou des lignes graphiques, décorer l’enveloppe réalisée, vous pouvez faire une photo des réalisations ! Voir la mienne ci-jointe qui peut vous donner des idées… Explorer le monde : + Réaliser la recette … Continuer la lecture

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Bonjour les petits!

Bonjour, J’espère que tout se passe bien, et que les petits apprécient de travailler avec vous! Aujourd’hui, vous pouvez reprendre la même activité pour parler avec votre enfant : feuilleter le cahier de vie, se souvenir, évoquer des moments passés. … Continuer la lecture

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Pour les élèves de petite section, mais les autres y ont droit aussi!

Voici l’histoire Le Machin que nous avions commencé à étudier en classe : Nous nous sommes arrêtes à l’arrivée de Zaza la brebis. Cette histoire est à écouter, à réécouter, à raconter, à faire raconter! Pour la raconter plus facilement, parents, … Continuer la lecture

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POUR LES ELEVES DE GRANDE SECTION :

Tous les jours : Se situer dans le temps : dire la date ; possibilité de barrer les jours qui passent sur un calendrier fabriqué. Langage oral : reprendre une comptine ou une chanson du cahier ; lire une histoire ; faire parler votre enfant à … Continuer la lecture

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POUR LES ELEVES DE MOYENNE SECTION :

Tous les jours : Se situer dans le temps : dire la date ; possibilité de barrer les jours qui passent sur un calendrier fabriqué. Langage oral : reprendre une comptine ou une chanson du cahier ; lire une histoire ; faire parler votre enfant à … Continuer la lecture

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une journée pour les PS

Bonjour, Pour les petits, une organisation stable et ritualisée sera rassurante. Ainsi, il sera préférable de leur proposer le même déroulé : Lever, petit déjeuner, toilette, habillage, activités, déjeuner, repos, activités. Les activités que nous vous proposons aujourd’hui : Pour … Continuer la lecture

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Réunion d’information piscine et rencontres familles

Bonjour à tous, Nous espérons que vous allez bien. La réunion d’information piscine prévue le 20 mars, les rencontres parents de PS prévues les 23 et 24 mars, ainsi que les agréments piscine sont reportés. Nous vous informerons de nouvelles … Continuer la lecture

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Continuité pédagogique à Génibrat

CONTINUITE PEDAGOGIQUE : Comment s’organiser ? Rôle des parents : Votre rôle est de permettre à vos enfants de garder un lien avec l’école et les apprentissages. Vous en êtes tous capables et nous vous aiderons ! Organisation : On ne connaît pas la durée … Continuer la lecture

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