Les zébus
Les paroles : les zébus
Il manque un puce dans l’arche de Noé
Les paroles : Il_manque_une_puce_dans_arche_Noe
Le bal des insectes
Les paroles : Le bal des insectes
Les CE2A: auteurs-illustrateurs du Sculpteur et l’enfant de glace.
Avant de rencontrer Bruno Pilorget au salon du libre de jeunesse de St Orens, nous avons lu des livres qu’il a illustré. Nous avons remarqué que ces livres faisaient voyager parce qu’ils se passent dans plein de pays différents.
Son dernier livre Coeur-des-forêts a parlé nous rappelle que la nature est importante pour nous et qu’il faut la protéger. Alors, la maitresse nous a proposer d’écrire aussi un conte sur la nature.
Nous avons choisi le thème de l’eau et notre histoire du Sculpteur et l’enfant de glace est née.
Première étape : Chercher les grandes idées ensemble (où, quoi, qui, comment?). Continuer la lecture
Publié dans CE1-CE2 A
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rentrée sportive, vendanges et nettoyons la nature
Mercredi 19 septembre
Julien, un membre de l’association USEP, est venu à l’école à l’occasion de « Bouge ta rentrée ! ».
Il nous a présenté 3 jeux qui nous étaient jusque-là inconnus : pétéca, kubb et kinball.
Les élèves des classes de CE2/CM1 et de CM1 étaient mélangés ainsi que les filles et les garçons. Pas de compétition ! Juste de la découverte, du partage et de la bonne humeur !
La majorité des élèves ont aimé découvrir ces nouveaux jeux !
Mardi 25 septembre après-midi
Avec la participation de 2 représentantes du Sicoval et de nombreux parents accompagnateurs, nous avons participé à l’opération « Nettoyons la nature ! ». 137 kg de déchets collectés par l’ensemble de l’école.
Merci à tous pour vos efforts pour rendre le village de Péchabou plus propre !
Lundi 1er octobre 2018
Nous sommes allés au musée Cap Al Campestre à Lherm.
Le matin, nous sommes allés dans les vignes et nous avons ramassé et goûté du raisin noir et du raisin blanc. Le raisin noir était plus rare et avec un goût particulier.
Après le pique-nique, nous avons visité une salle où sont exposées des machines anciennes (début du 20ème siècle) qui servaient à transformer le vin.
Enfin, nous avons foulé les baies avec les pieds et nous avons bu le jus de raisin.
Vocabulaire :
vigne, vigneron, coupeur, porteur, hotte, sécateur, panier, grappe, baie, grapillon, cep de vigne, rafle, sarment, fouler, comporte, huile, pépin, tonneau, enjambeuse, moue, bougie, bleu charron/charrue, vendanges, cave
Publié dans CE2-CM1
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Rencontre avec Ghislaine Roman
Vendredi 25 janvier 2019, nous sommes allés au Festival du Livre Jeunesse de Saint Orens. FDL affiche
Nous avons d’abord visité la librairie. Il y avait beaucoup de livres exposés et on pouvait les feuilleter et les acheter.
Ensuite, nous nous sommes rassemblés pour aller rencontrer Ghislaine Roman.
D’abord, nous nous sommes présentés et nous lui avons expliqué que nous avions lu beaucoup de ses livres (Ouf, Le cerf-volant de Toshiro, La poupée de Ting-Ting…) et que nous avions travaillé sur les livres « Le livres des Si » et « Le livre des petits Pourquoi ».
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Puis nous lui avons offert notre livre : « Le grand livre des si et des pourquoi des CE1 de Péchabou ». Ghislaine Roman était touchée, elle nous a remerciés puis elle l’a lu.Elle l’a trouvé formidable ! Elle a trouvé que certaines phrases étaient rigolotes, que certaines faisaient réfléchir, et d’autres rêver…
Pour découvrir notre livre, cliquez-ici : Le grand livre des si et des pourquoi des CE1 de Péchabou
Ensuite nous lui avons posé des questions, voici ses réponses :
Ghislaine Roman habite à Toulouse. Elle a 62 ans. Elle fait ce métier depuis 5 ans et avant elle était aussi maîtresse. Elle a choisi ce métier car elle aime écrire, inventer des histoires et créer des personnages. Elle aime être autrice mais ce n’est pas toujours facile : elle a écrit beaucoup de livres mais seulement 23 ou 24 ont été publiés. Elle n’écrit que des livres pour enfant, des histoires rigolotes et parfois tristes.
Ghislaine Roman a eu l’idée des « peut-être », des « si » et des « pourquoi » parce que son fils lui posait beaucoup de questions étranges, saugrenues.
Elle ne fait pas les illustrations de ses livres car elle trouve qu’elle dessine mal. Elle préfère travailler avec des illustrateurs. La plupart du temps, elle travaille en premier puis avec les illustrateurs. Elle échange beaucoup avec certains illustrateurs mais parfois pas du tout.
Ensuite, elle a expliqué comment on fabrique un livre : le travail de l’éditeur, du maquettiste qui prépare la couverture, du graphiste qui met en page le livre, de l’imprimeur qui copie le livre sur de grandes planches qui sont ensuite pliées et reliées et enfin le travail du libraire.
Pour finir, elle nous a lu « Mystère au palais » et elle nous a dédicacé des livres mais surtout le notre !!!
C’était une très belle rencontre. Nous avons adoré!
Les CE1
Rencontre avec Clémence Sabbagh
Vendredi 25 janvier 2019, nous sommes allés au Festival du livre jeunesse à Saint Orens. FDL affiche
Nous avons d’abord visité la librairie où on a vu plein de beau livres.
Puis nous sommes allés rencontrer Clémence Sabbagh, l’auteure de « Rose cochon » que nous étudions en classe.
D’abord Clémence Sabbagh s’est présentée et nous a montré ses livres : Rose Cochon, Les Grrr, Le sommeil a disparu et deux documentaires (En mission avec les microbes : l’attaque des virus et une journée avec les poux).
Ensuite nous lui avons posé des questions : Clémence habite dans la région toulousaine. Elle n’est pas passionnée par les animaux même si elle les aime bien. Elle a commencé à réfléchir à des histoires pour ses 3 enfants. Le sommeil a disparu a été inventé pour ses enfants qui n’arrivaient pas à s’endormir !
Après, Clémence nous a montré le texte de Rose Cochon sans les illustrations. Elle a expliqué l’importance des illustrations. Pour Rose Cochon, par exemple, l’illustratrice, Françoise Rogier et Clémence n’ont pas imaginé la fin de l’histoire de la même manière.
Clémence nous a aussi montré les planches de son prochain livre.
Elle nous a montré ensuite des planches de dessins de Rose Cochon crayonnées avec et sans couleurs. Des fois les dessins changent!!!
Clémence nous a expliqué les trois personnes importantes pour créer un livre : l’auteur, l’éditeur et l’illustrateur.
Après, Clémence nous a montré comment inventer une histoire avec un puzzle.
Enfin, elle nous a lu Rose Cochon. Valentina et Guillermo ont lu l’histoire que nous avions imaginée (Texte 5 bis Rose Cochon CP illustré). Nous lui avons donné notre cadeau (Cadeau pour Clémence Sabbagh) et Clémence était très touchée !
Pour finir, elle nous a demandé de dessiner notre fin de Rose Cochon : que se passe t-il une fois dans la forêt ?
Voici nos dessins : Dessins Fin de Rose cochon 1 Dessins Fin de Rose cochon 2
Pendant ce temps, Clémence a dédicacé 3 livres pour la classe.
C’était super!!!
Les CP
En anglais Chorale CE1 CE2 A et B et CE2 CM1
ci-joint de quoi écouter et réviser le chant « en anglais »
Land art d’automne
Papillon
Réalisé par Guillermo, Elisa, Gabriel, Clémence et Anaïs
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Racines étoilées
Réalisée par Lucas, Livia, Mathis et Romane
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Le nid
Réalisé par Tom, Maëlys, Maxime, Mélody et Nathan
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Le cerf
Réalisé par Chloé, Lilou, Valentina, Côme et Mael
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La fleur
Réalisée par Victoria, Eléa, Samuel et Nolan
Publié dans CP-CE1 B
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La Grande Lessive®
Vendredi 16 novembre, c’est jour de Grande Lessive ® à Péchabou!!!
Créée en 2006 par la plasticienne Joelle Gonthier, la Grande Lessive® est une installation artistique éphémère faite par tous tout autour de la Terre, au moyen de réalisations plastiques de format A4 (dessins, peintures, images numériques, collages, poésies visuelles, etc.) conçues à partir d’une invitation commune, avant d’être suspendues à des fils tendus dans des espaces publics ou privés à l’aide de pinces à linge.
Ses objectifs sont la promotion de la pratique artistique, de l’éducation et de l’enseignement artistiques, le soutien à la création contemporaine et le développement du lien social.
Le thème de cette Grande Lessive ® : Un fil, des fils, une trame…
CE2-CM1 CP-CE1 B
CM2 A CM1
CE1-CE2 A CP-CE1 A
CM2 B CE1-CE2 B
Bonne Grande Lessive® à tous
et
Bon marché au gras!
Le monument aux morts
Jeudi 8 novembre, la maîtresse nous a amené voir un gros cailloux près de la halle à côté de la mairie. C’est le monument aux morts.
Un monument aux morts est un monument qui sert à commémorer et honorer les soldats, et plus généralement les personnes tuées ou disparues par faits de guerre. Il en existe un dans la plupart des villes ou villages.
Nous sommes allées au monument aux morts car dimanche 11 novembre 2018 c’était le centenaire de l’armistice de la première guerre mondiale.
Publié dans CP-CE1 B
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