Archives de catégorie : CM2

Lecture sportive…

Pour pimenter un peu les exercices de « lecture/compréhension », les élèves de CM2 et CM1/CM2 ont été invités à répondre à des questions de façon sportive et ludique.

Le but du jeu était de lire les questions et d’aller chercher les réponses sur des textes accrochés dans la cour de récréation. Il était interdit de se déplacer avec le questionnaire et un crayon. Il fallait faire des allers et retours entre la cour et la classe.

Certains joueurs un peu trop ambitieux n’ont pas hésité à entraver le déplacement de leurs camarades afin de réduire leur vitesse. Mais après quelques minutes, tout est rentré dans l’ordre et le rythme s’est un peu calmé.

Certains ont vite changé de stratégie en proposant aux plus sportifs de se déplacer pour aller chercher les réponses et aux plus statiques de rester en classe pour écrire les réponses… C’est ça le travail d’équipe!

La lecture peut donc être une activité sportive, qu’on se le dise 😉

 

Météo…

Madame et monsieur Sarter sont venus dans les classes de CM2 et CM1-CM2 pour nous parler de météo: l’origine, les outils, les mesures, le dérèglement climatique…

Ils ont captivé les classes durant une bonne heure avec des commentaires et un diaporama qui étaient très adaptés aux élèves.

On les remercie sincèrement pour leur disponibilité et le bonheur affiché de partager leurs connaissances avec les enfants.

Cross toujours…

Le cross a eu lieu aujourd’hui, sous un soleil éclatant. Les entrainements ont été un peu poussifs:
– J’ai mal au pied…
– J’ai envie de faire pipi…
– J’ai pas très bien dormi cette nuit…
– J’ai mal au ventre, je crois que je n’ai pas assez bien mangé…
– Je peux pas courir vite…
Franchement, certains enfants pourraient devenir « écrivains publics » afin d’aider les lycéens à trouver des motifs d’absences…

Bref, aujourd’hui, on se demandait vraiment ce que l’épreuve allait donner. Et bien nous avions tort! Les enfants ont couru comme des champions, se sont encouragés mutuellement, ont affiché un sourire radieux… Que du bonheur!

Les CM1 sont restés pour encourager les grands et ils n’ont pas arrêté de scander des slogans sportifs qui sont allés droit au coeur des coureurs. Le tout dirigé par Enzo, un chef de choeur hors norme. Un moment de grâce en cette fin de période. On regretterait presque de partir en vacances (c’est une plaisanterie 😉

Notre directrice a mouillé le maillot en courant le premier tour avec chacun des niveaux de classe et madame Décamps a couru tout le long en encourageant les enfants.

L’équipe vous souhaite de belles vacances et à très bientôt.

Une belle expérience!

Bonjour,

Mardi 5 mars,

Nous avons fait une expérience où il était demandé de réaliser une éruption volcanique .

Les enfants avaient à disposition des pots de yaourt , de la semoule, des pailles et des cartons . Chaque objet représentait un élément . Autant vous dire que tout le monde était au travail . Les enfants ont joué le jeu et se sont même dits qu’il fallait vraiment nettoyer avant de partir .

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Visite de Ghislaine Roman

Quel plaisir de recevoir une autrice dans l’enceinte de notre école.
Ecrire, lire… des activités souvent délaissées et pourtant si importantes.
Pour cette autrice, écrire, c’est augmenter sa vie. Elle ne croit pas à l’inspiration divine qui illuminerait l’auteur et guiderait sa plume. Non, pour Ghislaine Roman l‘inspiration vient avec le travail.

Les élèves lui ont posé des questions pertinentes sur son métier d’écrivaine, ses inspirations, ses thèmes privilégiés, les causes qu’elle défend. Elle aime parler des filles dont elle a à coeur de défendre les droits et de la nature. Elle nous a confié ne pas vouloir d’écrire d’histoires « cucul la praline » avec des princesses passives.

Ensuite, elle a proposé aux élèves un atelier d’écriture. Le sujet était hautement ambitieux mais en lien avec la lecture de Gaïa: Comment es-tu devenu serviteur de la mort?
Il s’agissait de se mettre dans la peau du chat et d’expliquer pourquoi il servait désormais la mort.

Passée la surprise du sujet, certains élèves se sont livrés à corps perdu dans l’activité, en oubliant parfois la consigne. Ils nous ont fait voyager dans le temps, dans l’espace… D’autres ont demandé s’ils pouvaient aller en Algérie ou sur des îles lointaines. Bien sûr, écrire est la plus sûre façon de voyager. D’autres encore, ont demandé s’il était possible de parler de sport (JO oblige…). Sur ce point, l’autrice a été ferme: NON! Sa réponse fut sans appel malgré quelques insistances. Il fallait garder le contexte de la nouvelle.
Toutes et tous ont alors tenté de se lancer. Il y a eu les frileux, les enthousiastes, les réfractaires…
Pour écrire, l’autrice a rappelé deux fondamentaux:
– Ne pas bouder car on se ferme alors qu’écrire c’est s’ouvrir,
– Ne pas s’agiter afin de se concentrer sur ce qu’on a à faire.

Nos écrivains en herbe ont surpris Ghislaine Roman qui a trouvé certaines productions riches en vocabulaire, en poésie et en imagination.

Un exercice à renouveler!

Merci à cette autrice qui a consacré une demie-journée à chaque classe pour aider les élèves à se lancer dans l’écriture et à apprécier!

mercredi 20 décembre

Mercredi 20 décembre

Matinée particulière : petit déjeuner en pyjama.

Au menu : pancakes (nutella, confiture ou sucre), pain grillé, jus d’orange, jus de pomme, clémentine accompagnés de chants et d’activités sur le thème de Noël .

Tout le monde s’est régalé !

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