Voici le début de mes aventures avec mon nouvel ami PUKEKO!
Ce matin, nous sommes allés dans le poulailler rencontrer mes copines les poules! Là, vous voyez PAQUERETTE qui est arrivée chez nous quand elle était toute petite, comme un poussin!
Elle était très intriguée par notre venue! Sa copine, derrière, se cachait un petit peu…Peut-être était-elle peureuse?
Ensuite nous sommes allés dans le nid…et là, surprise! Deux œufs nous attendaient!
Pour le goûter, nous avons fait des crêpes avec les bons œufs!!!
1er AVRIL!
Ce matin NENEGLE et PUKEKO ont découvert l’aquarium avec ses poissons!
Et comme nous sommes le 1er avril je leur ai proposé de dessiner des poissons en utilisant des formes géométriques: juste les ronds et les triangles! Ils pouvaient décorer comme ils le souhaitaient!
Ces coquins ont bien dessiné mais je crois qu’ils n’ont pas toujours respecté les consignes…Pouvez-vous trouver les poissons qui ne correspondent pas aux consignes?
A demain!!!
le 2 avril,
Alors aujourd’hui, NENEGLE et PUKELO avaient disparu!! Je les ai cherchés partout!!! Dans la cuisine (car ils sont gourmands!), dans la salle de bain (ils se lavaient peut être les dents?), dans une chambre(ils avaient peut être envie de dormir?)…Mais non! Ils n’étaient pas là!!!
Alors je suis allée dehors…et ces coquins jouaient à cache-cache près de la mare, puis faisaient les acrobates dans le figuier et ensuite ils attendaient que les fraises poussent!!!
J’ai cru voir sur WhatsApp que vous avez passé pour certains, un week end bien sportif! En tout cas bravo à tous!!! Les enfants ont eu l’air d’apprécier les parcours « maison »!!
Vous pouvez m’envoyer une photo ou une petite vidéo de leurs exploits pour donner envie à tout le monde!
Pour informations, FRANCE 4 va proposer des activités de 10 à 11.00 pour les maternelles à partir de lundi. Je ne connais pas le contenu…A voir peut être…
N’hésitez pas à écouter les histoires mises à la disposition de tous sur France Inter
Sinon sur le site papapositive il y a plein d’idées !!!
https://papapositive.fr/
Sinon, pour cette semaine je vous propose un petit emploi du temps tranquille avec quelques repères si cela vous dit!
Lundi: nouveau défi autour des ronds!
Mercredi atelier cuisine! Nous avons pu voir que certains étaient d’excellents pâtissiers… avec la maîtresse Céline, nous vous proposerons un mini top chef!! A venir!
Vendredi; défi sportif autour des lancers!
Il me semble important aussi de proposer des activités en lien avec l’écoute…cela apporte du calme, et de la concentration. Voilà quelques exemples:
Des bruits aux instruments – Langage, Écoute PS/MS/GS
> Les bruits autour de nous
A un moment, s’asseoir avec son enfant, cacher vos yeux et écouter 5 à 10 secondes les bruits. Qu‘est-ce qu’on a entendu ? Qu’est-ce que tu as entendu en premier ? En dernier ?
> Chasse au bruit
Demander à l’enfant de chercher et produire :
Des bruits qui durent longtemps (comme l’aspirateur, l’eau qui coule)
Des bruit très brefs (comme un claquement de langue, un objet qui tombe)
Des bruits qui font peur.
Des bruits dégoûtants.
Des bruits qu’il aime.
Je pensais aussi raconter une histoire en plusieurs fois, sous forme de petites vidéos.
La première partie ce soir!! Vous serez indulgents avec mes « talents » de raconteuse à distance!!! Si vous avez l’histoire chez vous; merci de ne pas la lire en entier…
Merci de me faire remonter si c’est ce qui est proposé vous va…
Tout d’abord nous vous remercions beaucoup avec Céline, qui travaille avec moi dans la classe (je ne parle pas de la maitresse Céline…c’est compliqué toutes ces Céline!:)))
Vos mots nous touchent vraiment beaucoup!
Nous avons passé cette première semaine avec brio, grands et petits! Bravo à tous!! Ce qui est important, c’est que tout le monde aille bien!
Avec Céline, la maitresse!!, nous voulons vous proposer, sans aucune obligation!, des petites activités en motricité!
CREER UN PARCOURS DE MOTRICITE MAISON
Vos enfants ont besoin de bouger et ce n’est pas facile en ce moment. Alors voilà de petites idées pour faire un parcours…. à la maison! Si vous avez des plus grands , ils vont se faire un plaisir d’imaginer et mettre en place des parcours!
-marcher sur des coussins, des traversins , des peluches (pour travailler l’équilibre, la coordination, les sensations.. doux, mou, froid….)
-rouler sur le tapis ou une épaisse couverture pliée (pour faire des roulades ou rouler comme un saucisson…)
-sauter par dessus des objets à pieds joints, sur un pied, à l’intérieur puis à l’extérieur (cerceaux , doudous,…)
-lancer des petits objets dans un cerceau ou une bassine,
-glisser , ramper sur le ventre ou sur le dos sous des chaises alignées, sous la table…
Attention, ne proposez que des activités faciles qui ne présentent aucun danger!!(pas d’édifices branlants ou autres……) Nous sommes sûres que vous allez trouver plein d’idées… vous pouvez envoyer les photos , nous les partagerons ! Voilà un petit exemple….
Dans la suite du projet autour du machin, je vous joins un lien qui pourrait vous donner des idées!
Ce matin, il a pris un bon bain avec son nouveau copain BOBO! Ils sont tout propres !
NENEGLE te propose un jeu. Il a commencé à chercher tous les objets jaunes dans ma maison, ce coquin!
Si tu le peux, essaie toi aussi de trouver des objets jaunes dans ta maison et fais une photo. Ton papa ou ta maman, ou ton grand frère, ou ta grande sœur…pourra me l’envoyer par email et je la mettrai sur le blog!!
Tu peux aussi t’amuser à dessiner qu’avec des stylos, des crayons, des feutres jaunes!
Maintenant, un peu de douceur…
Pour terminer aujourd’hui, je te propose d’écouter l’histoire de GROS CORNICHON (la qualité n’est pas excellente mais les enfants connaissent l’histoire par cœur!).
Tout d’abord, j’espère que tout va aussi bien que possible pour les enfants, pour vous, parents, et pour vos familles…
Je vais commencer à vous donner quelques pistes. Celles-ci ne sont en aucun cas obligatoires…avant tout essayer de JOUER avec vos enfants sans culpabiliser de jouer…les jeux de cartes sont d’excellents prétexte aux mathématiques…les jeux de dés, de plateaux également…quant aux parents qui sont en télétravail PAS DE STRESS sur le temps que vous pouvez consacrer à votre enfant…vous faites de votre mieux….cette situation est assez exceptionnelle pour qu’on ne vous rajoute pas du stress avec la continuité des apprentissages… Il me semble qu’il est important de continuer à solliciter les enfants, c’est sûr…. mais chacun avec ses possibilités.
Il ne s’agira pas de vous demander de faire « classe à la maison » , mais de vous proposer des activités à faire à la maison , d’évoquer quelques activités et événements vécus en classe. Et d’entretenir bien sûr le désir de retourner à l’école…..
A raison de 2 ou 3 fois par semaine , je vous communiquerai quelques propositions !
Nénègle, et tous les copains du livre « Le machin » vous disent bonjour!
vous trouverez ci-joint une vidéo de l’histoire du « Machin ».
Je donnerai peu de vidéo car le temps devant les écrans pour les petits doit être le plus réduit possible! …Mais là, les enfants vont retrouver les personnages, le texte, les illustrations. Bien sûr, si vous avez l’album, lisez le!!
Pour cet album, vous pouvez demander aux enfants le nom de chaque personnage, ce que chacun pense faire du « machin » …nous avons juste pu raconter le dernier jour la fin de l’histoire. Tous les enfants n’étaient pas présents…ce sera donc une découverte!
Sinon, privilégiez la manipulation: dessiner, peindre, faire de la pâte à modeler,…Vous trouverez diverses recettes pour fabriquer votre pâte à modeler ou pâte à sel sur internet… Si des parents de la classe en font déjà, cela pourrait être sympa de se partager les « recettes »!
Il sera important de proposer du temps pour les activités physiques. Malgré le confinement, nous avons la possibilité d’aller prendre l’air de temps en temps, mais pas en groupe! Si vous avez un jardin, tant mieux. Sinon, un petit tour de vélo, de trottinettes…sans rencontrer les copains!!! est une bonne idée.
Je vous joins la musique sur laquelle nous devions faire la danse. Peut être que certains enfants aimeront danser dessus!
Dans certaines familles, un jour par semaine, un parcours est proposé dans la maison!!! pourquoi pas…cela peut être drôle mais « sportif » pour tous!:))
Tout peut être prétexte à faire du langage, des mathématiques: mettre la table et prendre juste assez de couvert pour tous, lister ce dont on a besoin pour une recette, …
Certains parents m’ont déjà envoyé des idées de journées!
Si vous le souhaitez, je peux créer sur le blog une page « idées » qui viendrait de vous et de vos idées lors des longues journées que vous allez passer tous ensemble! Il suffirait que vous me les envoyiez et je les posterais sur le blog.
« Nous sommes tous appelés à nous inventer une nouvelle vie, à nous
sentir proches même si nous sommes éloignés, à régler nos comptes avec
un sentiment que nous évitons à tout prix : l’ennui. Et la lenteur
aussi, le silence, les heures vides – ou pleines des cris des enfants
Comme je l’ai indiqué dans le petit mot distribué vendredi (mais tous les parents ne l’ont pas eu), nous ferons du lien par l’intermédiaire du blog ces prochains jours.
Je vous donne également mon email professionnel en cas de nécessité:
elisabeth.maricourt@ac-toulouse.fr
Demain, lundi, les enseignants doivent se réunir à l’école pour mettre en place la continuité des apprentissages et notre inspecteur devrait nous donner de plus amples informations.
Je vous tiens donc au courant et vous souhaite bon courage à tous.
