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Voici une proposition d’écriture et d’arts plastiques à mettre en œuvre en classe ou à la maison. Elle s’appuie sur un artiste qui réalise des sculptures insolites!
Dans cette rubrique, vous trouverez des ressources pour la classe issues des guides CP et CE1, des liens vers les ressources Eduscol, des propositions de textes pour l’entrainement des élèves ainsi que des graphiques pour mesurer les progrès de chacun. … Continuer la lecture
» La lecture à voix haute est un processus complexe qui requiert une coordination maîtrisée de toutes les habilités de la lecture : automatiser l’identification des mots, comprendre, interpréter sa propre compréhension du texte. » Cette rubrique, vous propose les éléments … Continuer la lecture
Dans cette rubrique, vous trouverez des ressources pour la classe issues des guides CP et CE1, des liens vers les ressources Eduscol, un article de recherche de Marie-France Bishop, un autre de Catherine Tauveron sur la lecture littéraire ainsi que … Continuer la lecture
« La compréhension est la finalité de toutes les lectures. Dans la diversité des situations de lecture, les élèves sont conduits à identifier les buts qu’ils poursuivent et les processus à mettre en œuvre. … » Cette rubrique, vous propose les éléments … Continuer la lecture
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Voici une proposition d’écriture et d’arts plastiques à mettre en œuvre en classe ou à la maison. Elle s’appuie sur un artiste qui réalise des sculptures insolites!