Catégorie : Agir, s’exprimer, comprendre à travers l’activité physique
Attestation de Première Éducation à la Route (APER)
Le cyclisme à l’école
La course d’orientation à l’école
Vous trouverez dans cet article les ressources EDUSCOL sur ce thème : Éléments de construction d’une séquence d’enseignement Illustration 1 : « Les méthodes et outils pour apprendre » / « Réaliser, seul ou à plusieurs, un parcours dans plusieurs environnements habituels, en milieu naturel aménagé ou artificiel » Illustration 2 : « La formation de la…
La natation à l’école
Vous pouvez trouver ici les ressources EDUSCOL pour l’enseignement de la natation : Éléments de construction d’une séquence d’enseignement Illustration 1 : « Réaliser des efforts et enchainer plusieurs actions motrices dans différentes familles pour aller plus vite, plus haut, plus loin » – « Assumer les rôles de chronométreur et d’observateur » Illustration 2 :…
Agir, s’exprimer, comprendre à travers l’activité physique
Vous trouverez dans cet article des ressources pour « Agir, s’exprimer, comprendre à travers l’activité physique » : * les ressources EDUSCOL : – Créer une dynamique d’apprentissage lors des séances d’activité physique en maternelle – Agir dans l’espace, dans la durée et sur les objets – Adapter ses équilibres et ses…
La danse de création à l’école
Les jeux collectifs
Le partenariat avec des intervenants extérieurs
Tous les intervenants extérieurs qui apportent une contribution à l’éducation dans le cadre des activités obligatoires d’enseignement sont soumis à une autorisation du directeur d’école. Le directeur d’école veillera à ce que les personnes intervenant auprès des élèves respectent les principes fondamentaux du service public de l’éducation. Il pourra mettre…