S’approprier l’orthographe rectifiée

Même si l’orthographe rectifiée n’est en rien obligatoire (les graphies traditionnelles et rectifiées restant toutes deux aussi valables, et ce depuis 1990), celle-ci est devenue de fait l’orthographe de référence pour l’enseignement. Les enseignants qui souhaitent se l’approprier trouveront dans cet article des ressources pour les aider dans cette tâche.…

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Former l’esprit critique des élèves

L’Éducation aux médias et à l’information (EMI), l’Enseignement Moral et Civique (EMC), l’Éducation Artistique et Culturelle (EAC), fournissent un cadre propice à des mises en œuvre pédagogiques pour développer l’esprit critique en classe. Faire preuve d’esprit critique repose sur l’acquisition de compétences transversales visant à développer la capacité à argumenter…

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Enseigner l’oral au cycle 3

Vous trouverez dans cet article les documents présentés lors des journées de continuité des parcours cycle 3 organisées au sein de la circonscription : – les trois approches langagières à travailler dans le cadre de l’enseignement de l’oral (communicationnelle, discursive, intégrée) – organiser l’enseignement de l’oral au regard de ces…

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Le cyclisme à l’école

Vous trouverez ici document départemental EPS 31 proposant des séquences complètes pour les cycles 1, 2 et 3 ainsi que l’essentiel de la réglementation en vigueur pour l’organisation de cet enseignement. Des et la délivrance de l’Attestation de Première Education à la Route (APER).  

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La course d’orientation à l’école

Vous trouverez dans cet article les ressources EDUSCOL sur ce thème : Éléments de construction d’une séquence d’enseignement Illustration 1 : « Les méthodes et outils pour apprendre » / « Réaliser, seul ou à plusieurs, un parcours dans plusieurs environnements habituels, en milieu naturel aménagé ou artificiel » Illustration 2 : « La formation de la…

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La natation à l’école

Vous pouvez trouver ici les ressources EDUSCOL pour l’enseignement de la natation : Éléments de construction d’une séquence d’enseignement Illustration 1 : « Réaliser des efforts et enchainer plusieurs actions motrices dans différentes familles pour aller plus vite, plus haut, plus loin » – « Assumer les rôles de chronométreur et d’observateur » Illustration 2 :…

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Analyser les textes de lecture

Dans les classes de cycle 2, les enseignants conduisent des séances de lecture collectives de découverte de texte. Ils font alors vivre à leurs élèves une expérience intellectuelle plus ou moins complexe selon la part déchiffrable des textes qu’ils leur proposent de lire. La plateforme Anagraph calcule automatiquement cette part…

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La danse de création à l’école

Vous trouverez dans cet article des ressources pour mettre en place des séances de danse à l’école : * les ressources EDUSCOL sur la démarche de création en danse : Fiche de préparation d’une séance de danse Fiche de présentation des vidéos d’une séance de danse Vidéo 1 : l’interview de…

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