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🥗 AIDE à LA RESTAURATION SCOLAIRE – Campagne d’information

Chers parents des futurs 6iemes  de collège.

Je vous prie de bien vouloir trouver ci-dessous la copie d’un e-mail du conseil départemental de la Haute Garonne à propos de :

  • Aide à la restauration scolaire (ARS) pour les collégiens Haut-Garonnais

Celle-ci permet la prise en charge totale ou partielle des frais de demi-pension.

Bien cordialement,

Sébastien Hoonhorst

Mesdames et Messieurs,Comme chaque année, le Conseil départemental de la Haute-Garonne va démarrer la campagne d’inscription au dispositif d’Aide à la restauration scolaire (ARS) pour les collégiens haut-garonnais.

→ C’est une aide qui est accordée sous conditions de ressources aux  familles.

La procédure est entièrement dématérialisée (elle se fait en ligne). Elle permet de bénéficier d’une prise en charge totale ou partielle des frais de demi-pension.
Cependant, nombre de familles dont les enfants rentrent au collège ne sont pas informées de l’existence d’un dispositif d’aide spécifique à la restauration des collégiens, et le confondent avec les bourses d’Etat.

C’est la raison pour laquelle nous vous adressons ce message, car vous seuls pouvez informer les familles des futurs collégiens.

Vous voudrez bien trouver ci-après, les informations relatives à cette campagne pour l’année scolaire 2024-2025 :

  • Afin d’informer les familles sur la campagne et les démarches de l’ARS, une plaquette d’informations pratiques vous est adressée ci-dessous, que vous pouvez envoyer aux familles des futurs 6ème par voie dématérialisée.
    [Document flyer 2024-2025.pdf]
  • Pour toute la durée de la campagne, une assistance téléphonique sera mise à la disposition des familles du lundi au vendredi de 8h45 à 12h15 et de 13h45 à 16h45 au→ N° vert 0 801 801 808 (service et appel gratuits).
  • L’accueil des familles à l’Hôtel du département sera assuré du lundi au vendredi de 8h45 à 12h15 et de 13h45 à 16h45. Dans la mesure du possible, nous vous invitons à orienter prioritairement les familles vers l’assistance téléphonique ci-dessus qui permet de gérer le dépôt de la majorité des demandes sans avoir à se déplacer.

RAPPEL :

Pour une ouverture de droits dès le 1er trimestre de l’année scolaire 2024-2025, les demandes des familles doivent être déposées complètes dans l’application avant le 27 septembre 2024 inclus.

Au-delà de cette date, tout complément de dossier ou nouvelle demande sera prise en compte pour les 2ème et 3ème trimestres. Nous vous invitons donc à sensibiliser les familles au dépôt de leur demande en ligne au plus tôt, et si possible avant le 5 juillet, afin de préserver les délais d’instruction.

Les familles que vous auriez d’ores et déjà identifiées comme nécessitant un accompagnement pour déposer une demande doivent être impérativement orientées vers le N° vert d’assistance téléphonique : 0 801 801 808 (service et appel gratuits).

Une foire aux questions sur le dispositif (barème, calendrier, conditions d’octroi…) est également disponible sur eCollege31 en suivant le lien https://www.ecollege.haute-garonne.fr/restauration-scolaire/aide-a-la-restauration-scolaire-foire-aux-questions-faq-/

Pour toute question particulière, je vous remercie d’utiliser exclusivement  l’adresse mail : ars@cd31.fr

Toute l’équipe du service d’Aide à la restauration scolaire vous remercie pour votre contribution et  reste à votre disposition pour répondre à vos questions.

Cordialement,

Dossiers Inscriptions Collèges 📝

Chers parents de CM2,

Vous trouverez ici les documents pour l’inscription de votre enfant de CM2 au collège :

Collège Anatole France :

Les CM2 inscrits au collège Anatole France se verront remettre  le dossier d’inscription du collège dans les jours qui arrivent.

Le collège vous accueillera ensuite, afin de procéder à l’inscription sans rendez-vous, les :

  • mardi 11 juin (de 15h30 à 19h)
  • mercredi 12 juin (de 14h à 16h30)

Voici les pièces qu’il faudra fournir :

240529 Inscriptions 6e -Infos familles – Pièces à fournir

Les réalisations artistiques de l’année 2023/2024 🎨🖼️

Au cours de l’année, chacun de nos élèves a eu l’opportunité de participer à des ateliers d’art plastique et/ou d’histoire des arts.

Les élèves ont fait preuve de créativité et leurs projets étaient diversifiés. Il est intéressant de voir dans les couloirs de l’établissement des créations issues de chaque classe.

🚨 En exclusivité, je vais vous dévoiler les couloirs de notre école, qui le temps d’une année est devenu une véritable galerie d’art !

˗ˏˋ Est-ce que vous êtes prêt(e)s ? ˎˊ˗

Voici un récapitulatif en image de toute les œuvres que les élèves ont réalisés depuis le début de l’année :

◻️ CP ▸ Guedj

La Joconde – Leonardo De Vinci 🖼

100 jours d’école 1️⃣0️⃣0️⃣

Homme qui marche – Alberto Giacometti 👨‍🎨

SculpturesAlberto Giacometti 👨‍🎨

100 jours d’école 1️⃣0️⃣0️⃣

Les jeux olympiques – silhouettes façon Keith Haring 🏆

Pink shirt day 👚

100 jours d’école 1️⃣0️⃣0️⃣

La grande lessive 💧

Portrait des élèves 🧑‍🧒

La pluie qui tombe 🌨️

Tous les châteaux ! 🏰

Affiche spectacle des CP 🎴

L’ensemble des œuvres sont disponible dans le PDF ci-dessous :

Mme Guedj – Arts plastiques – Histoires des arts

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◻️ CP/CE1 ▸ Griffoin

Pink shirt day 👚

Lettre de nos prénoms 🔠

Les super-élèves 🦸‍♂️🦸‍♀️

La grande lessive 💧

L’ensemble des œuvres sont disponible dans le PDF ci-dessous :

Mme Griffoin – Arts plastiques – Histoires des arts

────

◻️ CE1 ▸ Matricon – Guigue

La grande lessive 💧

 

Art aborigène : Peindre ses rêves 🪶

L’ensemble des œuvres sont disponible dans le PDF ci-dessous :

Mme Matricon – Mme Guigue – Arts plastiques – Histoires des arts

────

◻️ CE1/CE2 ▸ Canouet – Guigue

Projet écran 🖥️

Pink shirt day 👚

Les jeux olympiques 🏆

La grande lessive 💧

Une vie de chat 🐾

L’ensemble des œuvres sont disponible dans le PDF ci-dessous :

Mme Canouet – Mme Guigue Arts plastiques – Histoires des arts-

────

◻️ CE2 ▸ Terrillon – Lavergne

La grande lessive 💧

L’homme de Vitruve Leonardo De Vinci 🖼️

Pink shirt day 👚

L’automne 🍂

Le Fils de l’homme – René Magritte 🍏

L’ensemble des œuvres sont disponible dans le PDF ci-dessous :

Mme Terrillon – Mme Lavergne – Arts plastiques – Histoires des arts

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◻️ CM1 ▸ Leloup

La Joconde – Leonardo De Vinci 🖼

La Tour Eiffel 🇫🇷

La grande lessive  💧

L’ensemble des œuvres sont disponible dans le PDF ci-dessous :

Mme Leloup – Arts plastiques – Histoires des arts

────

◻️ CM1/CM2 ▸ Fleuret – Lavergne

L’Oasis 🌼

Parallèle et perpendiculaires – Piet Mondrian 🤍

La grande lessive 💧

L’ensemble des œuvres sont disponible dans le PDF ci-dessous :

M Fleuret – Arts plastiques – Histoires des arts

────

◻️ CM1/CM2 ▸ Hoonhorst – Lavergne

Les mégalithes de Carmac – Volumes et peinture 🪨

La grande lessive 💧

Summertime – Le jazz 🎷

La naissance de Vénus Botticelli 🖼️

Mon nuancier 🎨

Jaune Rouge Bleu – Kandinsky 🟡🔴🔵

La trahison des images – René Magritte – Ceci n’est pas une pipe ❌

La trahison des images ❌

La grotte de Lascaux 🦌

L’amphithéâtre de Nîmes 🏟

La Tour Eiffel 🇫🇷

La cathédrale de Reims – Les vitraux 🕍

Persée et Méduse 👤

L’ensemble des œuvres sont disponible dans le PDF ci-dessous :

M Hoonhorst – Mme Lavergne – Arts plastiques – Histoires des arts

────

°ೃ࿔* Les élèves et les enseignants ont vraiment transformé les couloirs de l’école en un endroit coloré et joyeux. Merci à eux ! °ೃ࿔*

 

 

Retour sur la commémoration du 8 mai ! 🇫🇷

Le 8 Mai nous rendons  hommage aux morts pour la France, à l’occasion de la commémoration nationale du 8 mai 1945, qui marque la fin de la Seconde Guerre mondiale.

La cérémonie commémorative s’est déroulée le 13 Mai, les élèves de CM1/CM2 de la classe de monsieur Hoonhorst et madame Lavergne ont été invités à assister à la commémoration de l’armistice au monument aux morts du pont des demoiselles, sous la présidence de la mairie de Toulouse et notamment de monsieur Esnault, le maire de quartier du pont des demoiselles. 

Nous travaillons en classes l’importance de se rappeler des erreurs du passé pour ne pas les refaire dans le futur, et de la nécessité de se replonger régulièrement dans l’Histoire .

Certains de nos élèves ont eu la chance de lire des textes importants et de tenir des drapeaux tricolores ! 📃🇫🇷

Les élèves lecteurs ont très bien lu deux textes plutôt difficiles, nous les remercions pour cet engagement, de même que les porteurs de drapeaux dont le poids a provoqué des grimaces chez l’une de nos élèves.

〰️

Texte 1 : Message de l’UFAC du 8 Mai 2024

UFAC ➞ Union Française des Associations de Combattants et de Victimes de Guerre

Extrait : « En ce jour du 79e anniversaire d’une victoire si chèrement acquise, mesurons le prix de tous ces sacrifices consentis pour une Liberté retrouvée et assurons-nous que ces pages de notre histoire soient transmises aux jeunes générations »

Le message entier est disponible dans le PDF ci-dessous :

08 05 2024 – message UFAC

Texte 2 : Ce cœur qui haïssait la guerre – Robert Desnos

Ce poème représente les idées pacifistes du poète et l’engagement armé de l’époque. Desnos plaide en faveur de la résistance et lance un appel à la révolte contre l’Allemagne afin de retrouver la liberté.

Extrait : « Mais un seul mot : « Liberté »
a suffi à réveiller les vieilles colères

Et des millions de Français se préparent dans l’ombre
à la besogne que l’aube proche leur imposera.

Car ces cœurs qui haïssaient la guerre
battaient pour la liberté
au rythme même des saisons et des marées,
du jour et de la nuit. »

La poésie entière est disponible dans le PDF ci-dessous :

Ce cœur qui haïssait la guerre – R DESNOS