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Classe 7 - Cp/Ce1 - Griffoin, Infos, Infos Elem

Célébrons ensemble le 100 ème jour d’école ! 1️⃣0️⃣0️⃣

Chers parents, enseignants et chers élèves de CP/CE1,

Le vendredi 1er Mars, nous avons atteint une étape importante dans le parcours de nos CP/CE1 : le 100ème jour d’école ! C’était une occasion spéciale que nous souhaitons célébrer avec vous tous.

Pour les élèves de CP/CE1 de Mme Griffoin, le 100ème jour d’école marque un repère significatif dans leurs années scolaires. C’est l’opportunité parfaite pour réfléchir sur tout ce qu’ils ont appris jusqu’à présent.

Pour marquer cette journée sensationnelle, Mme Griffoin a préparé une série d’activités ludiques et éducatives.

Voici un aperçu de cette journée :

Décompte des jours 1️⃣0️⃣0️⃣: Nos élèves ont appris à compter jusqu’à 100, et aujourd’hui, ils ont eu l’occasion de mettre en pratique leurs compétences en mathématiques avec des exercices qui leur ont permis de compter jusqu’à 100.

Collection de 100 objets💐🍬: Les salles de classe se sont transformées en ateliers artistiques où nos élèves ont pu exprimer leur créativité en créant leur collection de 100 objets. Nous avons pu voir différentes collections : 100 bonbons, 100 fleurs, 100 pâtes …

L’ensemble des collections sont disponibles ci-joints:

◻️ 100 jours – Mme Griffoin


Défis et jeux sportif 🏆⚽: Des jeux sportifs et des défis ont été organisés pour encourager la collaboration tout en renforçant les compétences mathématiques. Que ce soit à travers le football, le basket, la marelle … nos élèves ont eu l’occasion de s’amuser tout en apprenant.

Gouter 🍰 : Les élèves ont fait un super goûter pour terminer cette belle journée.

Merci à tous ceux qui ont contribué à rendre cette journée possible, et félicitations à nos élèves !

Joyeux 100ème jour d’école !

◻️ Pour voir le 100ème jour de la classe des CP de Mme Guedj, le lien est ci-dessous :

Le 100 ème jour d’école: Chaque jour compte ! 1️⃣0️⃣0️⃣

Classe 4 - Ce1 - Canouet/Guigue

Décorations pour les fêtes 🎊🎇

À l’occasion des fêtes qui approchent, la classe de CE1 de madame Canouet a préparé des décorations variées et créatives.

La classe a été divisé en cinq avec différentes activités comme :

– La décoration d’une pomme de pin

– Un atelier carte pop-up

– Un atelier dessin

– Un atelier carte à gratter

– Un atelier de pliage de papier

À emporter chez soi, ces décorations pourront embellir vos intérieurs grâce aux talents artistiques de vos enfants. 🎇

Les vacances approchent, et j’espère que vous apprécierez ces décorations ! 🎊🎁

Classe 3 - CP - Guedj, Classe 7 - Cp/Ce1 - Griffoin, elementaire

Alice au pays de la danse 💃

Les élèves des classes de CP et CE1 de mesdames Guedj et Griffoin se sont rendus au théâtre du Grand Rond pour assister à la représentation théâtrale: « Alice au pays de la danse ».

Cette pièce, inspirée d’Alice au pays des merveilles, oscillant entre danse et théâtre est une invitation à braver les épreuves que l’on trouve sur son chemin pour vivre sa vie et la comprendre.

La pièce retrace l’histoire de la danse à travers plusieurs styles de danse: classique, des tribus, la danse du papillon, le hip-hop…

La comédienne nous raconte également son parcours personnel de danseuses avec une anecdote reprise dans la pièce, en effet, lorsqu’elle était jeune, elle n’était pas considérée comme étant assez grande pour être danseuse.

Un beau message pour nos élèves de toujours croire en leurs rêves ! 💭

Un grand merci au théâtre du Grand Rond et la comédienne pour ce spectacle mouvementé et créatif ! 🎭💃

« Au gré de ses rencontres réelles ou fantasmées, Alice nous livre son lien intime avec la danse. Tour à tour douce et intrépide, elle joue avec l’autorité et la liberté, l’espace et le temps, le terrien ou le volatile. « Tu es trop petite pour devenir danseuse ». Trop petite ou trop grande, Alice ne rentre dans aucune case. Le lapin interrompt le cours de danse classique, le temps presse. La chenille boude car elle ne peut pas voler. Alice, elle, rêve de danse et nous en livre les origines et les possibles… Ses histoires nous baladent et nous invitent, pas à pas, à l’exercice : barre classique sous Louis XIV, le Hasard chez Merce Cunningham, l’envol de Loïe Fuller,… »

Classe 4 - Ce1 - Canouet/Guigue, elementaire

Une vie de chat 🐱

Le lundi 20 novembre, les CE1 et CE2 des classes de mesdames Canouet et Matricon ont eu l’occasion de se rendre au cinéma le Cratère pour visionner le film « Une vie de chat ».

À la suite de la projection, les élèves de la classe de madame Canouet ont réalisé des œuvres au cours d’une séance d’arts plastiques, en s’inspirant du film. Ils ont représenté des chats colorés, différents et amusant, très loin de l’ambiance sombre du film.

Les productions sont disponibles dans le lien ci-joint 🐱 :

Une vie de chat – Mme Canouet.pdf

Une vie de chat - film 2010 - Résumé du film :

Un chat nommé Dino mène une double vie: il passe ses journées avec Zoé, la fille de Jeanne, commissaire de police, mais la nuit il accompagne un voleur, Nico, sur les toits de Paris. Alors que la mère de Zoé enquête sur les cambriolages nocturnes, un autre truand, Victor Costa, kidnappe la fillette.

Classe 5 - CE1 - Matricon, Classe 9 - Ce2 - Terrillon/Lavergne, elementaire, Infos, Infos Elem

Le village aux mille roses 💐

Les élèves des classes de CE1 et CE2 de Mesdames Matricon et Terrillon se sont rendus au théâtre du Grand Rond pour assister à la représentation théâtrale d’ombres: « Le village aux mille roses ».

La pièce met en évidence la diversité et la tolérance à travers un jeu d’ombres et de lumières, ce spectacle visuel permet aussi de nous questionner sur les dangers des dérives autoritaires et de prôner la richesse de la mixité par l’intermédiaire de la rose.

Après la représentation, les comédiens ont même donné des graines aux enseignantes pour qu’elles puissent les planter à l’école, un joli clin d’œil à la pièce !

Un grand merci au théâtre du Grand Rond et aux comédiens pour ce spectacle magnifique et riche ! 🎭💐

« Le Village aux mille roses se passe dans un village en paix où fleurissent des roses de toutes les couleurs. Un jour, la jardinière invente une rose nouvelle, noire et mystérieuse. Fascinée, la Régente interdit alors les roses de couleur. Cette œuvre est inspirée du texte de Philippe Nesmann. »