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Archives de l’auteur : cpcepshg23
C2 : enseigner les différentes stratégies de calcul
Formation en 3 temps : Temps 1 en distanciel : 1h Temps 2 en présentiel : 3h Temps 3 en distanciel : 2h Documents pour le distanciel 1: Visionnage du diaporama « Rappel sur les différentes stratégies de calcul en cycle … Continuer la lecture
Publié dans Plan de formation
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Questionner le monde- le temps- Intervention E.Filâtre
Vous trouverez ici tous les documents présentés lors de la formation menée par Elsa Filâtre en Questionner le monde : Lien pour télécharger le diaporama présenté en formation divisé en 4 parties : https://filesender.renater.fr/?s=download&token=a9882b46-a5f8-4b89-bce4-4508d3f486d7 3 des diaporamas : Présentation 1 … Continuer la lecture
Publié dans Plan de formation
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Accueillir les élèves post-confinement
Au cours de cette période que nous traversons, les enfants et les adultes sont fortement éprouvés et amenés à mobiliser quotidiennement des compétences pour gérer le stress, trouver des solutions à leurs problèmes, accueillir leurs émotions… Cela ne se fait … Continuer la lecture
Publié dans Reprise progressive
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Ressources du ministère : gestes barrières et règles sanitaires enfants et adultes
Ici les ressources ministérielles pour rappeler les gestes barrières et les règles sanitaires dans divers lieux de l’école auprès de tous les usagers : adultes, élèves. Les principales affiches : grands-principes-du-nettoyage-67311 Les 6 étapes du lavage des mains Poster les-r-gles-de-circulation-dans-mon-cole-tablissement-67299 … Continuer la lecture
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Activités avec distanciation en récréation du cycle 1 au cycle 3
Dans cet article vous trouverez des idées d’activités que les élèves pourraient exploiter pendant la récréation. L’organisation de ce temps particulier où la distanciation paraît extrêmement difficile à faire respecter nécessite une réflexion lors du travail de conseil des maîtres. … Continuer la lecture
Publié dans Reprise progressive
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Activités physiques avec distanciation du cycle 1 au cycle 3
Compte-tenu des nouvelles consignes sanitaires du 29 octobre 2020, voici un certain nombre de propositions pour enseigner l’EPS tout en respectant le nouveau protocole. Certaines d’entre elles étaient déjà présentées dans cet article lors de la reprise progressive mais elles … Continuer la lecture
Publié dans Reprise progressive
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Expliquer les gestes barrières aux élèves
De nombreux outils qui peuvent être utilisés en présentiel ou distanciel pour aborder les gestes barrières du cycle 1 au cycle 3 : Cycle 1 : Des affiches de différentes formes : affichegbC1 Dessins_Loup_gestes_barri_res un mémory : … Continuer la lecture
Publié dans Reprise progressive
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Consignes sanitaires, gestes barrières pour les enfants, des outils pour la reprise progressive
Un ensemble d’outils pour envisager la reprise entre adultes puis avec les élèves. Le protocole sanitaire définitif pour la réouverture des écoles maternelles et élémentaires protocole1ddef des informations essentielles sur une bonne utilisation du masque afin de nous habituer à … Continuer la lecture
Publié dans Organisation
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Des textes pour travailler la fluence au cycle 2
Plusieurs textes avec différenciation (syllabes marquées) pour permettre aux élèves d’améliorer leur fluence. Il s’agit de lire au moins 6 fois le texte à 6 moments différents pour améliorer son score de mots correctement lus en une minute. Il est … Continuer la lecture
Publié dans Langage, lecture, écriture
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Une activité ludique autour de la reproduction de figures à réaliser en famille : le jeu des allumettes
Un jeu qui se joue avec quelques allumettes et des cartes à imprimer. Le but : reproduire le plus rapidement le modèle. jeu-allumettes
Publié dans Mathématiques
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