Archives de catégorie : Continuité Pédagogique

Ecouter une histoire pour mieux la comprendre

Publié le 30 mars 2020 par cpaienhg23

Des histoires enregistrées par leurs auteurs sont disponibles sur le site de France Inter à destination des enfants et de leurs parents. ( une histoire et Oli) https://www.franceinter.fr/emissions/une-histoire-et-oli L’équipe de circonscription de HG26 a conçu des fiches « clef en main » … Continuer la lecture →

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Ecouter une histoire et la comprendre avec l’aide d’un adulte

Publié le 30 mars 2020 par cpaienhg23

Des histoires enregistrées par leurs auteurs sont disponibles sur le site de France Inter à destination des enfants et de leurs parents. https://www.franceinter.fr/emissions/une-histoire-et-oli L’équipe de circonscription de HG26 a conçu des fiches « clef en main » pour les parents pour leur … Continuer la lecture →

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Nouvelle e-rencontre sportive USEP

Publié le 30 mars 2020 par cpcepshg23

Après le succès des précédentes e-rencontres sportives sur le département (215 classes participantes), l’USEP propose une nouvelle formule de rencontre jusqu’au 10 mai : « Je joue, je crée, je partage ». Comment faire? Rien de plus simple… il suffit d’inscrire votre … Continuer la lecture →

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De l’EPS à la maison, c’est possible!

Publié le 27 mars 2020 par cpcepshg23

Le site de l’académie de Paris propose un certain nombre de documents très intéressants du cycle 1 au cycle 3 -pour les enseignants en télé-travail -pour les enseignants accueillant les enfants des personnels soignants -à la portée des familles, pour … Continuer la lecture →

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Des exemples d’emplois du temps à donner aux familles pour organiser la journée

Publié le 27 mars 2020 par cpcepshg23

Un exemple d’emploi du temps en CP-CE1 et un exemple pour les élèves de CE2, CM1 et CM2 modifiables qui pourraient être donnés aux familles pour leur permettre d’organiser leur journée. Emploi du temps-6-8ans Emploi du temps-8-12

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Des idées d’activités à mettre en place en langues vivantes

Publié le 27 mars 2020 par cpcepshg23

Le groupe départemental langues vivantes vous propose un padlet regroupant de nombreuses activités en anglais et espagnol. Il s’agit d’activités de réinvestissement et de réactivation sous forme de mini défis; à raison d’un par semaine. Volontairement courts, ludiques, ils ne … Continuer la lecture →

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Aider les parents à gérer les émotions de leurs enfants

Publié le 27 mars 2020 par cpcepshg23

Un document réalisé avec l’aide d’une psychologue scolaire pour permettre aux parents de gérer les émotions de leurs enfants pendant cette période de confinement. (école M.Saquer) boites_emotions2

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Défis à réaliser à la maison- proposition AGEEM

Publié le 27 mars 2020 par cpcepshg23

Vous trouverez ici le lien vers le site de l’Association Générale des Enseignants des Écoles et classes Maternelles publiques qui proposent un certain nombre de défis à réaliser par les familles sur un grand nombre de domaines d’apprentissage : une … Continuer la lecture →

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Exemple de tableau de bord pour le cycle 3

Publié le 26 mars 2020 par cpcepshg23

Vous trouverez ici un tableau de bord transmis aux parents pour une journée de travail à la maison. Il comprend les consignes pour les élèves et les conseils ou la méthodologie pour les parents. (école Les Colibris- Le Born) Tableau … Continuer la lecture →

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Instaurer des « jokers » à la maison

Publié le 26 mars 2020 par cpcepshg23

Afin de remotiver les élèves… et les parents, un système de « jokers » que les élèves peuvent fabriquer avec du matériel recyclé. Si l’enseignant le souhaite, il peut demander aux élèves d’envoyer des photos de leur fabrication (école Les Colibris- Le … Continuer la lecture →

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