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Catégorie : La vie des écoles

A qui est cet oeil ?

Les élèves de la classe (maternelle & CP/CE1) de l’école de Péguilhan ont créé un livre à la manière de Martine Perrin pour le lui présenter le jour de sa venue.Nous avons fait une version papier et une version numérique, les GS, CP et CE1 ont écrit sur l’ordinateur puis nous avons enregistré toutes les voix, chaque élève prenant en charge son illustration. (Nous avons utilisé le site book creator.)
Nous avons présenté notre livre numérique et notre « vrai livre » à Martine Perrin lors de sa venue, elle a été ravie et impressionnée par le travail des élèves.

 

7 semaines en Ovalie : défi Land art

Dans le cadre du projet 7 semaines en ovalie, les écoles ont participé à un défi land art. Deux écoles de notre circonscription ont gagné des prix :

– pour le cycle 1, Labarthe-Inard, Pascale Landes,GS/CP,  2 ème prix

– pour les cycles 2 et 3 : Ecole Hyppolite Ducos à L’Isle en Dodon, classe de Mme Carrère CE2/CM1, 3 ème prix

Projet 1001 parures

Des classes de la maternelle d’Aurignac et de l’école maternelle du Pilat de St Gaudens ont participé au projet départemental du pôle maternelle 31.

Il s’agit de construire un projet d’écriture autonome à partir du texte matrice, celui de l’histoire de Lola.

Voici leurs productions :

AURIGNAC

1 – La recherche autour des motifs

 

2 – Les couronnes ornées des motifs

 

3 – Écriture

 

ST GAUDENS LE PILAT

Journée Nakache – 23 juin 2023

Quand EPS et culture humaniste se rencontrent, cela donne la journée Alfred Nakache à l’espace aqualudique de Saint-Gaudens.

Les classes de cycle 3 des écoles des Caussades (St Gaudens), de Valentine, Sauveterre de Comminges et Latoue ont pu s’acculturer à la vie du nageur Alfred Nakache et découvrir la natation dans toutes ses dimensions.

Ateliers hors de l’eau : secourisme, parcours du baigneur et fonctionnement de la piscine, atelier histoire et atelier philo.

Ateliers dans l’eau : nager avec des champions de natation, nager avec des palmes, sauvetage aquatique, nager comme Alfred Nakache.

Une journée sous le soleil le 23 juin 2023.

 

Théa Comminges : restitutions au théâtre Jean Marmignon.

Les classes ont pu se rencontrer au théâtre Jean Marmignon de Saint-Gaudens le mardi 6 juin 2023.

Des classes des écoles de Saint-Gaudens (Le Pilat et la Résidence), Saint-Marcet et L’Isle en Dodon

Chaque classe bénéficie de 10h avec un intervenant extérieur (partenariat avec la compagnie Rêves de théâtre). Les élèves traversent leur parcours artistique à la rencontre de textes d’auteurs contemporains.

Rencontres vélo à Cardeilhac

Les premières rencontres vélo à Cardeilhac ont eu lieu le 8 juin 2023.

Lors de cet évènement les classes de Blajan, du Pilat et de Saint-André ont pu découvrir les circuits dans la forêt et participer à des ateliers de franchissement, agilité et réparation vélo.

 

Cinéma d’animation à Péguilhan

École de Péguilhan (HG13)
C’est un projet à l’année en collaboration avec l’ALAE.
Premier temps : les élèves de maternelle ont appris à raconter l’album  » Le Machin » et ils sont allées le raconter au C2 et au C3. Les élèves de CP ont travaillé autour de l’album « Veux tu être mon ami ? ».
2ème temps : visionnage de petits films en stop motion et recherche de comment ils sont fabriqués. Puis ateliers de travail autour de la lumière et des ombres, zoomer, utiliser la tablette, cadrer et autour du lexique du cinéma.
3ème temps en déclloisonnement et en APC : travail autour des histoires, adaptations des scénarios, recherche des décors etc
4ème temps : apprentissage pour faire défroisser une feuille en stop motion – l’effet de faire plus ou moins de photos. Comment faire bouger les personnages, entraînement.
5ème temps : prises de vues et enregistrements des voix
Le montage a ensuite été fait par les enseignantes.
Les décors et l’entraînement pour animer (faire bouger) des objets sur le temps de l’ALAE.
Enfin, présentation des films lors de la fête de l’école.

 

 

Mon patrimoine, moi, enfant de Cassagnabère ou de St Marcet

Le patrimoine, qu’est-ce que cela représente pour vous?
4 rencontres avec une architecte du CAUE et un vidéaste. Les élèves ont discuté de la notion de patrimoine, ce n’est pas seulement une construction, cela peut être une recette, un paysage,…quelque chose que l’on voudrait transmettre. C’est ainsi que les enfants ont réfléchi et ont apporté à l’école des images personnelles. Puis les intervenants les ont interviewés et enregistrés. Nous avons échangé sur les sons (création d’une atmosphère). Le vidéaste a ensuite « monté » ces images et ces sons et réalisé cette vidéo.