Accueil Archive par catégorie "Pédagogie générale"

Catégorie : Pédagogie générale

La Vie secrète des Enfants

Léonard Vannetzel,
qui donnera une conférence pour tous les enseignants de la circonscription
le 29 mars prochain,
vient de nous annoncer la diffusion prochaine
d’un documentaire de vulgarisation scientifique
de psychologie de l’enfant  au format très inédit :
deux volets de 60’ chacun qui seront diffusés sur TF1

dès dimanche 8 janvier prochain à 16 h 05 :

La Vie secrète des Enfants.

Lui-même, Edouard Gentaz et Solange Denervaux, de l’Université de Genève,
se sont prêtés à un exercice innovant et périlleux.

Le descriptif, le teaser et un extrait sont disponibles via le lien suivant :
http://www.tf1.fr/tf1/la-vie-secrete-des-enfants/videos/vie-secrete-enfants-un-document-remarquable.html
Parallèlement, ils ont publié le livre en complément du documentaire
chez Odile Jacob : http://www.odilejacob.fr/catalogue/psychologie/developpement-de-l-enfant/vie-secrete-des-enfants_9782738134974.php
Et la page Facebook qui ne demande qu’à être partagée :
https://www.facebook.com/la.vie.secrete.des.enfants/?fref=ts

Annualiser les domaines d’apprentissages

Cela permet une flexibilité propice à l’enseignement de tous les apprentissages mais
suppose un emploi du temps par période.

Voici deux outils pour :

  • Comptabiliser et mentionner les volumes horaires (défalqués des récréations) ;
  • Annualiser les domaines d’apprentissages.

horaires-cycle2   –  horaires-cycle3

Point de vigilance : les matières réclamant une forte sollicitation sur le plan cognitif (maths, français) souvent placées systématiquement dès 8h30/9h coïncident ainsi avec une vigilance faible de l’élève.

Proposition:

  • équilibrer un jour sur 2 avec des sciences, des arts, de l’EPS dès l’arrivée le matin ;
  • éviter le compartimentage de l’étude de la langue mais la lier le plus possible aux apprentissages de la lecture, l’oral, l’écrit.