Bonjour à tous,
Cette semaine, nous allons finir le travail autour du caméléon Méli-Mélo et des animaux du zoo.
Langue orale :
- apprendre la suite du vocabulaire des animaux du zoo 2
- Réaliser la fiche suivante : Langue orale MM à la ferme
- Deux nouvelles devinettes : Lire à l’enfant les différents indices, répéter 2 fois, lui demander de bien écouter jusqu’au bout avant de répondre. Si sa réponse est fausse, ne pas lui donner tout de suite la réponse mais le faire réfléchir en reprenant les indices. Vous pouvez aussi demander aux enfants de refaire la devinette à une autre personne.
- Devinettes 11 et 12
- Réponse aux devinettes de la semaine dernière : le tigre et le crocodile
- Comptine : apprendre LES GROS CROCODILES
Mathématiques, numération :
- faire un jeu de bataille avec les cartes à jouer (quantités 1, 2, 3 seulement)
- Dénombrer les animaux de chaque enclos : numération enclos
Explorer le monde du vivant : faire la fiche suivante : zoo ou ferme
Arts plastiques : réaliser un caméléon en papiers déchirés.
Habileté manuelle : enfiler une quinzaine d’élastiques à cheveux autour d’un tube de carton rigide. Coincer le tube de carton entre les genoux pour libérer les deux mains.
Graphisme : on continue le travail sur le rond. Vous aurez besoin d’une bande de papier blanc de 40 cm de long sur 14 cm de large; de grands ronds en papier de différentes couleurs de 9 cm de diamètre, de petits ronds en papier de couleurs différentes de 4 cm de diamètre, de petites gommettes rondes : rond 3
Sport :
- défi n°5 les déménageurs
- L’île aux objets : Préparez différents objets à lancer en évitant les projectiles roulants. Tendez un élastique ou une écharpe à environ un mètre de hauteur, entre deux chaises. Votre enfant devra lancer les objets par-dessus le « fil » pour atteindre une zone précise au sol : un tapis. Tous les objets qui atterrissent sur le tapis (l’île) sont comptabilisés.
Très bonne semaine à tous, à bientôt!
Nathalie
