Innover en pédagogie : créer ou concevoir ?, André Tricot
Conférence d’André Tricot lors de la journée des Printemps des Bonus Pédagogiques du 5 juin 2019 à La Prépa des…
Catégorie : Ressources
Les apports des sciences cognitives aux pratiques pédagogiques
Plasticité cérébrale, nutrition, sommeil, attention, régulation émotionnelle : la recherche a montré l’influence des mécanismes cognitifs et cérébraux sur l’apprentissage…
Guide « Se préparer à apprendre à lire et à écrire »
Dès l’école maternelle, l’élève doit développer des habiletés langagières et cognitives pour entrer efficacement dans l’apprentissage formel de la lecture-écriture…
Évaluations CP et CE1 : réponses aux questions
En quoi les évaluations peuvent-elles vraiment aider les élèves et les enseignants ? Certains exercices ne sont-ils pas trop difficiles ? Quelle…
Guide « Pour enseigner la lecture et l’écriture au CP » (version actualisée)
Il s’agit d’une édition revue du guide publié au printemps 2018. Les retours enregistrés à partir d’une année de pratique ont…
Guide « Pour enseigner la lecture et l’écriture au CE1 »
Cet ouvrage, dans la continuité du guide pour le CP, précise comment les apprentissages doivent être conduits en CE1 pour…
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