Principes scientifiques sous-jacents pour les évaluations repères (CP, CE1)
Cette conférence a été présentée à l’Espé d’Aix-Marseille dans le cadre des formations LEMON proposées aux professeurs des écoles et…
Catégorie : Ressources
Lecture, Mathématiques, Outils Numériques
Cette conférence a été présentée à l’Espé d’Aix-Marseille dans le cadre des formations LEMON proposées aux professeurs des écoles et…
Lire et écrire en classe de CP
Franck Ramus, membre du Conseil scientifique de l’éducation nationale, directeur de recherches au Centre national de la recherche scientifique (CNRS)…
La prévention du décrochage scolaire
Michel JANOSZ, Directeur du GRES et de l’Équipe d’évaluation de la SIAA, École de Psychoéducation Université de Montréal, intervient à…
Vers une identité positive à l’ère du numérique (cycle 3)
Ce site pédagogique québecois vise à outiller les enseignants afin qu’ils puissent amener « les jeunes à réaliser à quels…
Protégé : Enseigner la résolution de problèmes au cycle 2
Il n’y a pas d’extrait, car cette publication est protégée.
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