Des supports mathématiques relatifs à la résolution de problèmes
Depuis six ans que les enseignants de l’école élémentaire JJ Rousseau sont engagés dans une démarche collective autour de la…
Évaluations mi-CP
Vous trouverez ici l’ensemble d’un protocole d’évaluations mi-CP. Ces documents ont été conçus au départ par la circonscription de Bergerac-Est,…
« Narramus, La sieste de Moussa » : retour d’expérience d’une école
Christine a exploité la ressource « Narramus, La sieste de Moussa » avec d’autres enseignants de son école. Elle partage son expérience (vidéos,…
Les devoirs « utiles » : finalités, démarche, réalisation et évaluation
Enregistrement et diaporama de la conférence d’André Tricot (laboratoire travail et cognition)
Analyser les textes de lecture
Dans les classes de cours préparatoire, les enseignants conduisent des séances de lecture collectives quelquefois nommées « découvertes de texte…
Comment aider le cerveau à surmonter les obstacles cognitifs à l’école ?
Le 20 avril 2017, les professeurs de lycée de physique-chimie de l’académie de Versailles étaient réunis par les IA-IPR de…