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Archives de catégorie : Continuité Pédagogique
Cycle 1 et cycle 2 : créer une chorégraphie et être spectateur
Le document ci-dessous permet aux enfants, en 3 étapes, d’être à la fois danseur, spectateur et chorégraphe. Un partage sous forme de photos ou vidéos de ces chorégraphies pourrait être ensuite organisé. Defi-danse-extraits-C1
Publié dans Activités physiques
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Quelques activités pour se détendre, se dépenser, s’amuser… quotidiennement
Des activités physiques simples à soumettre aux familles pour amener les élèves à un retour au calme, à se dépenser, à se détendre… Elles peuvent être proposées deux fois par jour à deux moments différents de la journée, entre deux … Continuer la lecture
Publié dans Activités physiques
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C3 CM2 La division à quotient décimal
Au delà du contenu, ce document est intéressant par sa forme : il s’agit d’un diaporama avec correction proposée dans le déroulé. Il repart de la division euclidienne pour rappeler la technique opératoire de la division à quotient décimal. https://padlet.com/sandlepimf/kjo553hmlf8k … Continuer la lecture
Publié dans Continuité Pédagogique, Mathématiques, Non classé
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C3 Vocabulaire synonyme-antonyme-homonyme ( révisions)
https://padlet.com/sandlepimf/kjo553hmlf8k Trace écrite pour repérer un synonyme, un antonyme et antonyme et être capable d’en écrire de nouveau. Exercices de révision présentés sous forme d’un diaporama avec correction dans le déroulé. Ce document peut être un préalable pour proposer d’autres … Continuer la lecture
Publié dans Continuité Pédagogique, Langage, lecture, écriture, Non classé
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GS : l’ordre des nombres de 1 à 10
Publié dans Continuité Pédagogique, Maternelle
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GS – CP Défi compréhension
Défi compréhension E.M-1 Comprendre l’implicite à partir d’un texte lu en GS ou C. Rendre compte de sa compréhension en faisant un dessin. https://tribu.phm.education.gouv.fr/portal/pagemarker/7/cms/default-domain/workspaces/continuite-pedagogique-evry2-numerique/documents/cycle-1.1584454129255/mobiliser-le-langage-dan/de-fi-compre-hension-e-m?scope=__nocache&addToBreadcrumb=1&pagePath=%252Ffoad%252F_dyn_cG9ydGFsU2l0ZVpHVm1ZWFZzZEMxa2IyMWhhVzRfZV9kZDI5eWEzTndZV05sY3dfZV9lX2RZMjl1ZEdsdWRXbDBaUzF3WldSaFoyOW5hWEYxWlMxbGRuSjVNaTF1ZFcxbGNtbHhkV1VfZQ%253D%253D.Y21zOi9kZWZhdWx0LWRvbWFpbi93b3Jrc3BhY2VzL2NvbnRpbnVpdGUtcGVkYWdvZ2lxdWUtZXZyeTItbnVtZXJpcXVl.X19OX18%253D.X19OX18%253D.X19OX18%253D%252F_CMS_LAYOUT&pageParams=
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C2 C3 – Parlons du coronavirus …
En cette « rentrée », les élèves se posent beaucoup de questions, ont entendu beaucoup d’informations contradictoires… Pour les aider à dédramatiser, à démêler le vrai du faux, à mieux comprendre le coronavirus, pour lever les incompréhensions ou les fausses représentations , … Continuer la lecture
Publié dans Continuité Pédagogique, Organisation, Sciences, EDD
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C1 danses à consignes
Deux petites vidéos ludiques pour reproduire des gestes simples de type danse à consignes https://www.youtube.com/watch?v=sOiaWEwsqAg&feature=youtu.be&list=PLLG8MhAxPbGfeE09c4GjOJJmXmyn-OK1Z https://www.youtube.com/watch?v=-xtPMTEPFug
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Entraînement en ligne et suivi des élèves sur des règles en orthographe et en grammaire du CE1 au CM2
Le Projet Voltaire permet aux élèves un entraînement sur « Les Fondamentaux » basé sur la mise en situation des points vus en classe : de 39 règles, réparties sur 15 niveaux pour les CE1, à 101 règles réparties sur … Continuer la lecture
Publié dans Langage, lecture, écriture
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Des défis scientifiques classés par âge de la fondation LAMAP
Dans le cadre de la continuité pédagogique, la fondation « La main à la pâte » propose de nombreux défis scientifiques à réaliser à la maison. Les défis sont classés par âge permettant aux enseignants d’effectuer un tri plus facilement. Chaque fiche … Continuer la lecture
Publié dans Maternelle, Non classé, Sciences, EDD
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