Le site de la Fondation La Main à la pâte propose une sélection de ressources mises à disposition des enseignant.es couvrant les programmes des cycles 1,2 et 3. Ces ressources peuvent être un appui et une aide à la conception des programmations pour chacun des cycles en respectant la progressivité …
La Grande Lessive… Des fils tendus, des pinces à linge, un seul format, un thème et les productions uniques de chacun ! Chaque année, en octobre et au printemps, en suivant un thème donné, les productions des élèves d’une école s’exposent et sont données à voir hors les murs… …
Préparer la rentrée 2022 – Les repères Une Rentrée-scolaire-2022-2023-1 de l’ensemble des textes et documents officiels en vigueur pour la rentrée 2022 (Académie de Besançon)
« Le projet culturel s’inscrit dans le volet culturel du projet d’école. Il constitue un avenant annuel au projet d’école. L’enseignant est à l’initiative du projet pédagogique ; il en est le responsable, en accord avec l’équipe pédagogique. » (note de cadrage juin 2021) A compter de la rentrée 2021, les projets …
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Le document est accessible sur la Lettre N°31 du 30 juin 2022 de la DSDEN 31. Le règlement type départemental est un document d’appui pour la rédaction du règlement intérieur de chaque école voté en conseil d’école. -Le règlement type: r42143_61_rtd_version_paginee Annexe 1 – Les parents d’élèves et l’autorité parentale …
Afin d’être prêt à faire face à des crises imprévues, chaque école actualise à la rentrée scolaire son plan de continuité pédagogique élaboré et mis en œuvre depuis 2020. Le plan doit pouvoir être activé sans délai pour assurer la poursuite des apprentissages des élèves en cas de situation obligeant …
Document cadre maternelle 2022 – format PDF
Le dispositif « 30 minutes d’activité physique par jour » s’inscrit dans le cadre de la démarche École promotrice de santé qui fédère toute action éducative et tout projet pédagogique de promotion de la santé dans le projet d’école. Le dispositif se généralise pour l’année scolaire 2022/23. Note de service du …
« De quoi s’agit-il, pourquoi ça marche et dans quelles conditions? » Résumé L’enseignement explicite est souvent mal compris, voire décrié. Il n’a pourtant rien d’un enseignement traditionnel. Il s’agit d’un enseignement structuré, où l’activité de l’enseignant – essentielle – a pour but de favoriser, par des explications claires, des démonstrations et …
