Que faire devant un élève qui éprouve des difficultés d’apprentissage ?
Cette réponse fut élaborée sous forme d’arbre décisionnel qui offre aux professionnels de l’enseignement de la 1re à la 12e…
Cette réponse fut élaborée sous forme d’arbre décisionnel qui offre aux professionnels de l’enseignement de la 1re à la 12e…
Aucun élève n’apprend de la même manière et au même rythme, mais tous doivent maîtriser les connaissances et les compétences…
Essentiellement, les troubles d’apprentissage (TA) sont des difficultés cérébrales qui nuisent d’une ou de plusieurs façons à l’acquisition, à l’emmagasinage,…
Plaquette qui présente les réponses aux besoins éducatifs particuliers (PAP, PPRE, PAI, PPS) PAI-PPS-PAP-PPRE Courrier de l’IA-DASEN sur les modalités de…
Intervention de Marion Grimaud-Mercier et Marie-Pierre Sansac-Mora organisée en partenariat avec l’AGEEM à l’atelier Canopé de la Gironde, le 12 octobre…