LES CHAMBRES UN PEU, TRÈS TRANSFORMÉES PAR LES ARTISTES DE LA CLASSE 10!

DES CHAMBRES TRANSFORMÉES

DES CHAMBRES RECOLORÉES

DES CHAMBRES EN 3D!

 

RAPHAËL

Un projet d’ART pour le week-end ou pour plus tard! (pour que les parents se reposent!)

Bonjour les grands!

Voici un projet d’art que je vous propose, si vous vous ennuyez un peu!  Il n’y a bien sur, aucune obligation!

Penchons-nous sur une œuvre de Vincent Van Gogh: La chambre à coucher .

PREMIERE ETAPE:

Pour le moment, n’allez pas sur Internet, découvrez cette toile en lisant la description que Vincent Van Gogh , le peintre, en fait à son frère Théo, dans cette lettre:

« J’ai pensé qu’en regardant cette composition on arrêterait de penser et d’imaginer (…) J’ai peint les murs en violet pâle (…) Le lit en bois et les chaises, jaune comme le beurre frais, les feuilles et les oreillers, de citron vert clair. Le couvre-lit, de couleur écarlate. La fenêtre, le vert. Le lavabo, orangé, le réservoir, le bleu. Les portes, lilas. Et, c’est tout. Il n’y a pas autre chose dans cette chambre avec volets clos. La place des meubles doit exprimer l’idée indéfectible du repos ». 

A présent, vous l’avez deviné , je vous demande de colorier la chambre de Vincent Van Gogh  comme il l’a décrite. Cela nécessite d’imprimer le document ou si vous avez du papier pas trop épais de le décalquer sur l’écran: système D! 🙂

Cliquez ( 2 feuilles)

Coloriage Van GOGH

DEUXIEME ETAPE : TRANSFORMATIONS

Observez les couleurs employées par le peintre et la sensation de calme qui règne.

Il a peint cette chambre trois fois : un des tableaux est pour sa mère. Regardez comme la pièce est bien rangée !!!

Nous allons transformer complètement la chambre de Vincent. Pour cela, il faut un magazine de meubles (Ikéa, Maisons du Monde, Alinéa etc…), une paire de ciseaux , de la colle et des feutres et la deuxième photocopie.

Imaginez que c’est votre chambre: je suis sure que vous allez opérer quelques CHANGEMENTS. Collez tous les objets que vous souhaitez. Attention, il faut quand même garder les meubles (vous les modernisez) pour qu’on reconnaisse l’œuvre . Repeignez les murs (feutres), le sol, installez des tapis, un lustre …

Voici des exemples:

Quelques exemples (word)

Quelques exemples (PDF)

 

TROISIEME ETAPE:

Si ce que vous avez fait vous plait, vous pouvez maintenant vous lancer dans une autre production.

Matériel:

une boite à chaussures (vide! ne transformez- pas les dernières chaussures neuves de votre maman!)

du papier  un peu épais (comme les feuilles à dessin) ou du carton fin

une paire de ciseaux, colle, feutres, peinture si vous en avez , papier cadeau …

Prenez une boite à chaussures: ouvrez la comme si c’était une pièce : vous devez voir le mur du fond et les deux murs sur le coté.

Dessinez les portes et la fenêtre.

Décorez les murs et le sol avec du papier . Installez des cadres.

Fabriquez les meubles  avec du papier rigide. (1 lit, 2 chaises, une petite table).

Et voilà , vous pouvez même y installer des personnages (des vieux Playmobil).

exemple:

VAN GOGH BOITE

 

QUATRIÈME ETAPE:

Il faut, à présent, découvrir la vie de Vincent Van Gogh pour comprendre comment il a peint cette toile. ( en fait, cette chambre existe en 3 versions peintes par le peintre )

Vincent et sa chambre

Tout Van Gogh en une œuvre

 

JE VOUS PROPOSE DE PRENDRE EN PHOTO VOS PRODUCTIONS ET DE ME LES ENVOYER PAR MAIL. JE LES METTRAI SUR LE BLOG! 

Je participe! 

                                                                VIV LAR!

 

 

 

 

LA JOCONDE

En classe, nous avons lu un livre très amusant: Le secret de la Joconde!

Depuis, nous nous passionnons pour ce tableau.

Voici un site pour transformer Mona Lisa.

La Joconde interactive

Un magnifique exposé de Inaya et Lilly sur Léonard de Vinci.

Présentation de Léonard de Vinci- Inaya et Lilly

Et une chanson qui nous permet de découvrir des œuvres du célèbre musée parisien: Le LOUVRE.

La Joconde a reçu de la part de Léonard de Vinci la poudre de vie!

Jalouse, elle n’a pas supporté que le peintre peigne d’autres femmes comme La belle ferronnière ou La dame à l’hermine. Avec son sacré caractère, elle l’a fait savoir au Maitre !

Voici nos textes:

Texte EMMA

La Joconde et la poudre de vie  par Clément

Le secret de Léonard et Mona Lisa par Léa

 Mona Lisa est jalouse et critique! par Léana

 

 

ROMERO BRITTO

Nous étudions ce peintre brésilien aux œuvres si colorées ….

SITE DU PEINTRE

LE DÉJEUNER SUR L’HERBE

Le déjeuner sur l’herbe

Nous avons essayé de représenter « Le déjeuner sur l’herbe » de Édouard Manet.Pour cela, nous avons transformé le paysage et inséré un cadre .

Ce tableau a été crée en 1863.A l’origine de l’ impressionnisme ,il fit scandale à son époque .On reprocha à Manet d’avoir peint une femme nue au milieu d’homme habillés mais surtout sa nouvelle façon de peindre:des touches de peinture très marquées sans dégradés ni nuances ,

Maëlle , Maya et Lou-Ann

 

La Joconde revisitée

En classe, nous avons découvert que La Joconde a inspiré de nombreux peintres et artistes: Andy Warhol, Botéro, Salvador Dali, Basquiat…

Nous aussi, nous l’avons transformée, maquillée, déformée , embellie ou enlaidie …à notre manière!

Mayline, Arthur et Thomas

Nous avons aussi regardé la vidéo de Will i am : « Mona Lisa smile » !

BEN HEINE

Ben Heine est né en 1983 en Belgique. Il a commencé à peindre et à dessiner à l’âge de onze ans.

En classe, nous nous sommes inspirés de « Camera vs pencils ». L’artiste a pris des photos , il en a effacé une partie et il a complété le blanc créé avec des dessins au crayon à papier.

Maitresse a imprimé des photos de Ben Heine et nous l’avons imité . C’était très bien!

Nous allons appeler nos œuvres : »Feutre vs Appareil photo ».

Arthur, Djibril, Tristan et Benjamin

PORTRAITS

Voici nos portraits !

On  a fait nos portraits en rigolant et nous nous sommes bien amusés! Nous avons utilisé des pastels et des feutres noirs pour le contour.

Pendant la réunion de classe , chaque parent a du deviner qui était son enfant !

Laly, Mehdi, Manon, Claire, Aylin, Tya et Sibylle.

 

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