Le SDEI 31 propose des ressources pour accompagner les écoles et les établissements scolaires dans la mise en œuvre de la continuité pédagogique après le déconfinement :
* Une ressource à destination des enseignants intervenant auprès d’élèves à besoins éducatifs particuliers :
Pour télécharger la ressource intitulée : « Déconfinement et poursuite de la continuité pédagogique : Quelles pratiques enseignantes auprès des élèves à besoins éducatifs particuliers? » contenant les liens hypertextes.
* une ressource à destination des AESH :
Pour télécharger la ressource intitulée « Déconfinement et poursuite de la continuité pédagogique – Le rôle des AESH » contenant les liens hypertextes.
Des ressources spécifiques pour le déconfinement :
- les fiches de Dev’Ergo sur des jeux de récréation dans le respect des gestes barrières ;
- les fiches du Centre d’excellence des troubles du neurodéveloppement, Service de Psychiatrie de l’Enfant, Hôpital R. Debré, Paris :
- Un guide pour reprendre la classe après le déconfinement de l’IREPS Bretagne ;
- Un livret d’accompagnement vers le déconfinement à l’usage des enfants, des adolescents autistes et de leurs accompagnants du Centre Ressources Autisme Centre-Val de Loire ;
- Un Padlet Déconfinement et autisme du Centre Ressources Autisme Bretagne
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Des livrets pour faciliter l’inclusion des enfants en situation de handicap en période de crise sanitaire de Dév’Ergo.
Textes de référence :
– la fiche concernant les élèves en situation de handicap (Bulletin officiel du 07/05/2020 sur la réouverture des écoles et des établissements scolaires ;
– les réponses à vos questions dans la FAQ École inclusive et déconfinement ;
– la réouverture des écoles et des établissements (Bulletin officiel du 04/06/2020 sur les conditions de poursuite des apprentissages).
