Enseigner les différentes stratégies de calcul au cycle 2.

Temps 1 de la formation en distanciel.

Objectifs :

Réactiver des apports de 2019-2020 sur les différentes modalités de calculs, le calcul posé et l’enseignement des différents algorithmes et sur la multiplication par 10 et 100.

Apporter de nouveaux contenus sur l’enseignement de la règle des écarts pour la soustraction par compensation et sur le calcul en ligne.

Susciter un nouveau questionnement sur l’enseignement des tables de multiplication.

Consignes :

1. Prendre connaissance du diaporama (deux versions PPT ou PDF)  :
   1. Version PPT – Enseigner les différentes stratégies de calcul au cycle 2
   2. Version PDF – Enseigner les différentes stratégies de calcul au cycle 2
2. Lire la ressource Eduscol sur le calcul en ligne :
   1. Ressource Eduscol calcul en ligne cycle 2
3. Répondre au Vrai-Faux sur les tables de multiplication :
   1. Vrai-Faux des tables de multiplication