Protégé : Animation pédagogique Mathématiques Cycle 1 – 2019 2020 : Enseigner la découverte des nombres et leurs utilisations
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Catégorie : Construire les premiers outils pour structurer sa pensée
Jouons ensemble aux mathématiques !
Le groupe départemental Mathésciences 31 vous propose de jouer aux mathématiques ! Du cycle 1 au cycle 3 en passant par le cycle 2… Des jeux, des énigmes, des défis, des vidéos…. Tous les documents, adaptés au niveau des élèves sont disponibles en suivant le lien hypertexte : « semaine des mathématiques…
Projet « Regards de géomètre »
L’association les Maths en scène et l’IRES de Toulouse lancent la deuxième édition du projet « regards de géomètre ». Le projet a pour objectif de faire découvrir la culture mathématique via le monde artistique et scientifique. Ce projet s’adresse donc aux classes de la maternelle jusqu’aux lycées. L’objectif de chaque classe…
Jeux mathématiques de l’IRES de Toulouse
Les ateliers Comme chaque année, durant deux semaines, près de 3000 élèves du CE2 à la Terminale sont accueillies à l’Université Paul Sabatier pour raisonner avec des jeux mathématiques. Cette année, ce sera du lundi 11 au vendredi 15 mars 2019 (bulletin d’inscription). Les mallettes Le groupe jeux mathématiques de…
Former les élèves à l’usage du clavier tout en écrivant à la main
La conférence de consensus « écrire et rédiger » recommande de former les élèves à l’usage du clavier tout en écrivant à la main. L’arrivée du numérique ne remet pas en cause l’apprentissage de l’écriture à la main. Cependant, il parait nécessaire de proposer un enseignement de l’écriture au clavier dès la…
Écrire et rédiger : des recommandations pour améliorer les apprentissages des élèves
La production d’un texte est une compétence complexe, et la développer nécessite d’en appréhender les différentes dimensions : geste graphique, maîtrise de la langue, structuration d’idées… L’usage des outils numériques vient modifier les habitudes mais également ouvrir de nouvelles possibilités pour ces apprentissages. L’enjeu de la maitrise de l’écrit traverse toutes les disciplines scolaires,…
Faire écrire les élèves dès l’école maternelle
La conférence de consensus « écrire et rédiger » a souligné l’importance de faire écrire les élèves dès le cycle 1. L’élève n’a pas besoin d’être lecteur pour commencer à écrire. Au contraire, les premiers écrits permettent d’améliorer les premiers apprentissages de la lecture : les élèves peuvent ainsi comprendre le lien entre…
Construction du nombre au cycle 1
Ressources utiles : – Formation élaborée par les groupes départementaux Mathésciences et Maternelle 31 : Construire le nombre au cycle 1 – Conférence de consensus – CNESCO – IFÉ/ENS de Lyon – sur le thème « Nombres et opérations : premiers apprentissages à l’école primaire » de novembre 2015 :…