Chantons sous la pluie – notre deuxième sortie cinéma

 

 

 

 

 

 

 

 

Etats-Unis ; 1952, 103 minutes ; couleurs
Titre original : Singing in the Rain
Scénario : Betty Comden et Adolph Green à partir de la chanson écrite par Arthur Freed, Singing in the Rain
Produit par Arthur Freed pour la Metro Goldwyn Mayer
Réalisation : Gene Kelly et Stanley Donen
Musique : Nacio Herb Brown
Paroles des chansons : Arthur Freed, Numéros réglés par Gene Kelly et Stanley Donen
Interprétation : Don Lockwood : Gene Kelly ; Cosmo Brown : Donald O’ Connor ; Kathy Selden : Debbie Reynolds ; Lina Lamont : Jean Hagen ; R.F Simpson : Millard Mitchell ; Zelda Sanders : Rita Moreno ; le professeur de diction : Katleen Freeman ; personnage du film parlant : Julius Tannen. Avec Cyd Charisse

Synopsis
A Hollywood, en 1927, Don Lockwood est un acteur célèbre. Il forme un couple de cinéma très populaire avec la célèbre Lina Lamont. Lors d’une soirée, Don Lockwood fait la connaissance de Kathy, une danseuse, dont il tombe amoureux, ce qui rend jalouse Lina. Le cinéma qui était muet jusqu’alors devient sonore, ce qui bouleverse le monde du cinéma. Désormais, les acteurs doivent parler et Lina a une voix nasillarde, très désagréable. Grâce à des procédés technologiques, Kathy prête sa voix à Lina. Mais finalement, Don Lockwood et le producteur du film dévoilent ces manigances. Kathy est alors reconnue pour ce qu’elle est, une comédienne et chanteuse de grand talent. Le couple Don et Kathy sera heureux et fera…beaucoup de films !

Quels mots pour décrire ce film ?
Voici notre collection de mots (un mot seulement par élève) :
joyeux, couleurs, acteurs, amour, théâtre, musique, danse, drôle, beau, parapluie, claquettes, voix, ruse, parlant, muet, rires, surprise, projecteur, scène, caméra, star, action, micro, couper, chant, pluie, flaques

Certains élèves ont aimé :
– tout sauf le passage avec la dame en robe verte (Cyd Charisse)
– la voix de Lina marrante
– Don qui empêche Lina de parler au public
– la tartine à la crème lancée par Kathy
– Cosmo qui danse dans un décor de cinéma avec un mannequin en chiffon blanc
– Cosmo qui traverse le mur
– le chant « good morning »
– le chant « singing in the rain », avec la danse sous la pluie, et les coups de pieds donnés dans les flaques, avec la venue du policier à la fin de cette scène
– l’humour dans la scène où Lina ne comprend pas où est son micro, et comment bien parler en face de celui-ci
– la chute drôle de Lina quand quelqu’un tire fort sur le fil du micro
– le film qui a déraillé, puis l’image et le son qui était décalé
– Kathy qui était derrière le rideau pour doubler Lina
– Kathy qui a eu son micro coupé pour que l’on découvre la voix de Lina
– l’histoire d’amour, le romantisme de cette histoire

Certains élèves n’ont pas aimé :
– certains chants, parfois ennuyeux
– la voix de Lina
– la méchanceté de Lina
– Lina qui voulait obliger Kathy à la doubler
– la dame en robe verte qui dansait avec Don

 

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Notre sortie à Toulouse

Superbe journée pour notre visite du Patrimoine des Bords de Garonne et notre rallye piéton à partir de la place du Capitole. Le temps était au rendez-vous !

Certains élèves, lors de cette sortie, ont aimé :
– le trajet en bus,
– être avec leurs copains,
– faire du sport,
– voir l’Hôtel-Dieu et la grosse coquille dans la cour,
– les cathédrales des Jacobins, Saint-Sernin, Saint-Etienne et leurs gargouilles,
– le port Viguerie avec sa porte anti-inondation,
– dessiner sur les marches Saint-Pierre, les descendre en ayant un peu le vertige,
– une rue avec un prénom de la classe,
– les canards et les pigeons pendant le pique-nique,
– les énigmes à chercher dans Toulouse pendant le rallye piéton.

Certains élèves n’ont pas aimé :
– pendant le rallye piéton, que des élèves répondent à toutes les questions sans laisser les autres chercher, et marcher trop longtemps,
– pendant le trajet en bus, certains élèves ont été malades à l’aller, et d’autres ont été dérangés au retour,
– visiter les églises, car parfois ça rend triste,
– le manque de toilettes.

Pour plus d’informations sur l’histoire de la Garonne à Toulouse, cliquer sur ce lien :  http://www.toulouse-inondation.org/

Pour plus d’informations touristiques sur les balades patrimoniales à Toulouse, cliquer sur ce lien : https://www.toulouse-metropole.fr/missions/balades-architecturales

Et voici les premières photos :

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La fête du court-métrage du 13 mars au 19 mars 2019

Qu’est ce que La Fête du court-métrage ?

La Fête du court métrage expose la magie du court au plus grand nombre. Cinéphiles ou néophytes, jeunes publics, familles et passionnés : elle permet à tous de découvrir le court métrage au travers de projections partout en France et aussi à l’international.

Le site : https://www.lafeteducourt.com/evenements.html

N’hésitez pas à explorer l’onglet « Les évènements » puis « Toulouse & à proximité ». Par exemple, il y a « Drôles de Bêtes, suivi de c’est fantastique! » le 17 mars 2019 à 16h00 à la Médiathèque Grand M 37 av de la reynerie , TOULOUSE, et c’est gratuit bien sûr !
Il y a aussi un
FOCUS sur MICHEL OCELOT le 17 mars 2019 à 14h30 au cinéma le central, rue du centre, colomiers.

Le but ? Faciliter l’accès à de grands films courts pour faire découvrir ou redécouvrir le court métrage.
Chaque année, La Fête du court métrage élabore une programmation officielle – avec le soutien de L’ Agence du court métrage, permettant à toutes et tous de visionner, sélectionner et diffuser des programmes de films courts libres de droits durant la période de l’évènement.
Manifestation nationale, c’est aussi l’occasion de rencontres ou d’ateliers d’éducation à l’image dans plusieurs villes ambassadrices partout en France, réunies chaque année autour du court.

Dans notre classe

Nous avons visionné mercredi 13/03/19 le programme « C’est fantastique », composé de 5 court-métrages.

Nous avons trouvé des points communs entre tous ces court-métrages :
– de l’imagination
– des effets spéciaux, des pouvoirs, du fantastique
– de l’humour
– des bruitages
– de la musique
– de la solitude
– du harcèlement
– une fin heureuse

La classe a donné son avis sur tous ces court-métrages. Voici leurs avis, le premier nombre est « Je n’aime pas », le deuxième « J’aime un peu », le troisième « J’aime beaucoup ».
– Swimming pool : 0/9/14
– Cul de bouteille : 4/14/7
– The Orchestra : 13/5/5
– Zéro : 2/1/20
– Dripped : 1/3/19

Ces court-métrages sont presque tous libres de droit, sur YouTube ou Vimeo : Mais attention, ces liens sont des partages de vidéos sur YouTube, n’oubliez pas de protéger les enfants pour cette application, en allant dans les paramètres de Sécurité.


– SWIMMING POOL d’Alexandra Hetmerova (2010)

Swimming pool from Alexandra Májová on Vimeo.

– CUL DE BOUTEILLE de Jean-Claude Rozec (2009)

– THE ORCHESTRA de Mikey Hill (2015)

– DRIPPED de Léo Verrier (2010)

DRIPPED from leo verrier on Vimeo.

– ZÉRO de Tony T. Datis (2015)

(pas de vidéo disponible pour ce dernier court-métrage)

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Nos textes sur « Adama »

Voici les textes, écrits par les élèves, sur le film « Adama » que nous avons visionné au mois de décembre 2018 :

Pour rappel, l’article présentant ce film se trouve ici : https://edu1d.ac-toulouse.fr/blogs31/ce2-cm1-cantelauze/?p=3473

Adama a 12 ans il vit en Afrique, entouré de montagnes. Il ne faut pas aller après la falaise, mais Samba dépasse la falaise. Adama le voit partir dans la nuit. Le matin, son père voit que Samba n’est pas là. Adama dit : « Je vais retrouver Samba, il sera là pour la récolte. »
Mahé

Adama est un petit garçon. Il vit en Afrique avec sa mère, son père et son frère Samba. La nuit tombe et il voit Samba parler avec son père. Puis il va se coucher . Adama lui dit : «Alors, tu pars ? » Et Samba lui répond : « Bien sûr je vais dans le Monde des Souffles, les Nassaras sont nos frères. » Le jour se lève, tous apprennent que Samba est parti. Alors, fort et courageux, Adama dit : « Je retrouverai Samba et je lui rapporterai son or. »
Yared

Adama aime nager et plonger à côté du village, au bas d’une cascade. son frère Samba aime aussi plonger, mais le chef du village lui dit : « Non ! », parce que Samba doit aller au village et se reposer avant la cérémonie.
Yunus

Adama a 12 ans, son frère s’appelle Samba.
« Hé, Adama c’est ton frère, en haut, il va sauter.
– Trop classe ton frère, dit un autre enfant
– T’es prêt pour la cérémonie ? demande Adama
– Bien sûr, frérot ! » répond Samba
Le lendemain, c’est le grand jour le jour de la cérémonie. Le chef du village dit au premier garçon : « Que ton regard soit purifié ! »
Puis au deuxième, au troisième, et jusqu’au quatrième, qui est Samba. Il commence sa phrase, et s’arrête immédiatement à l’arrivée d’un oiseau. Alors il dit à son père : « Ton fils est un possédé. »
Josse 

Adama et ses amis font des bombes dans le lac. Et à un moment, Samba, le grand frère de Adama, s’élance d’un rocher qui sert de plongeoir. Après, c’est la cérémonie. Et un homme dit : « Que ton regard soit purifié. » Jusqu’au moment où un oiseau crie. Samba n’a pas pu devenir un adulte comme les autres car il n’en a pas envie. Et la nuit Samba part à la guerre. Comme Adama est triste, il part à la recherche de son frère.
Raphaël

Adama est un petit garçon qui vit dans un village en Afrique avec son grand frère Samba. Ses parents découvrent que Samba a ramené de l’or du Monde des Souffles. Samba part dans la nuit pour faire partie des Nassaras. Le matin, leur père voit l’or et va voir le chef du village qui lui dit: « Ton fils a été hypnotisé par les Souffles. » Son père veut lui répondre, mais avant qu’il ne sorte un seul mot, Adama lui dit : « Il sera de retour avant la récolte. »
Kylian

Samba part à la guerre et le lendemain, son père découvre qu ‘il est parti. Il découvre une sacoche sur son lit, il l’ouvre et trouve de l’or. Il va voir le chef du village. Adama prend l’or, et sort du village. Des hommes courent après lui pour l’empêcher de partir, mais Adama franchit une limite et sort de la zone, dans une grotte où il voit des signes. Il les suit et tombe sur un truc, il croit que c’est son frère. Il le retourne et ce qu’il découvre derrière lui fait peur.
Marie

« Samba, tu es prêt pour la cérémonie ?
– Bien sûr ! »
Le soir, Samba s’en va et son frère Adama le voit. Il lui dit : « Tu t’en vas ?
– Oui Adama, mais ne le dis à personne. »
Le lendemain, son père dit : « Où est Samba ? »
Adama part à sa recherche. Son père dit : « Tu le sais, qu il ne reviendra pas. »
Mais Adama part quand même.
Yliès

Il était une fois Adama et son frère Samba. Celui-ci est parti faire la guerre en France. C’était la guerre de 14/18. Adama veut partir a sa recherche, il s’échappe du village avec l’or qu’avait gagné son frère. Il veut l’ empêcher de se battre à la guerre, mais en chemin, il lui arrive des aventures et il se perd.
Sophie

Adama a été enfermé dans un bateau parce qu’il voulait retrouver son grand frère Samba. Il avait pris un bateau pour partir à la guerre. Adama a rencontré un garçon qui s’appelait Maximin, ils se sont enfuis tous les deux. Mais Adama lui a donné l’or de son grand frère pour que Maximin l’aide à rejoindre Samba. Après, Maximin l’a abandonné, Adama l’a retrouvé dans un bar un peu plus tard, mais il n’y avait plus qu’une pièce d’or…
Lisa

Adama vit dans un village isolé dans les montagnes. Il va dans un bateau sans se faire repérer. Mais après, il se fait quand même repérer avec le voleur Maximin. Tous les deux s’échappent et ils arrivent à une plage de sable. Adama lui dit : « Tu peux m’emmener ?
– En échange, tu me donnes ton or. »
Adama lui donne, Maximin tient sa promesse mais quand ils arrivent, Maximin l’abandonne. Après il retrouvera son frère Samba à la guerre.
Sacha

Adama est sorti du bar un peu triste, Elsa est arrivée en courant. La sœur de Maximin est vêtue d’une longue robe, mais on voit ses chaussures noires à talons très hauts. Sa robe verte foncée, avec du rouge et du noir. Et elle dit à Adama : «Attends, je suis désolée pour mon frère. Je sais qu’il est très énervant.Tiens. » Elle lui rend la pièce d’or que Maximin lui avait donnée.
« Merci, mais est-ce que tu peux m’ emmener là où les gens se battent ?
– Non ! Tu veux mourir ? Et en plus ,tu veux que ce soit moi qui te tue ? Alors là, non ! »
Coraline 

Adama part à la guerre pour retrouver son frère Samba. Il monte dans un camion qui transporte des obus. Il arrive ainsi sur le front. Alors il court vers une maison détruite où il trouve son frère. Ils se prennent un obus avec du gaz, mais Adama n’a pas pu fermer la bouche, ni les yeux. Il semble perdu quand un homme lui donne son masque. Adama est sauvé, il se réveille. Les deux frères découvrent un passage secret qui les ramènent à leur maison.
Noélien

Samba a pris Adama dans ses bras et Abdou lui a donné son masque, et a montré un passage secret. C’était une petite trappe dans le sol. Après, plein de cailloux leur sont tombés dessus. Puis Samba a couru et comme au début du film, le village était paisible et c’était le moment de la récolte.
Juliana

Adama voit son frère Samba, il lui dit : « Que fais- tu ici ? » Adama lui dit : « Viens avec moi.
– Non, je dois rester. »
Et il le tira par le bras, puis il le lâcha. Et Samba tira sur l’avion.
Maylis

Adama part un peu partout pour chercher son frère Samba. Et enfin, un jour, Adama le retrouve au milieu de la guerre. Adama lui dit : « Samba ! » Son frère lui répond : « Qu’est-ce que tu fais ici ? » Adama est un peu triste mais il suit Samba un moment, les autres soldats tirent sur les soldats ennemis de l’autre pays. Puis ils restent un bon moment ensemble. Abdu leur dit qu’il connaît une cachette que personne ne connaît et qu’ils peuvent se sauver par là, et rentrer chez eux.
Inès

Adama retrouve Samba son grand frère à la guerre. Après, un avion lance du gaz, mais Adama n’avait pas de masque à gaz. Alors Abdou lui donne le sien. Adama est à terre. Samba prend Adama dans ses bras et marche. Abdou leur montre une cachette sous terre, car il connaît bien tous les endroits secrets. Une bombe explose, Adama et Samba sont projetés dans le trou. Samba se réveille et réveille son frère. Et bizarrement ils retrouvent leur village. Est-ce qu’ils sont morts, ou pas ?
Shana

Il était une fois un jeune garçon qui s’appelait Adama, il vivait en Afrique. Un soir, son frère partit pour la guerre. Le lendemain, les villageois le cherchaient. Adama savait où il était, mais ne dit rien. Le père alla voir le chef pour lui annoncer que Samba s’était enfui. Adama a tout entendu et il dit : « Je veux retrouver Samba. »
Puis il partit à la grande ville prendre le bateau, pour essayer de le retrouver. En route pour le Monde des Souffles.
Jules

 Adama a perdu son frère Samba parce qu’il est parti à la guerre de 14-18. Alors Adama est parti aussi à la guerre pour la rechercher. Un jour, ils sont entrain de se faire bombarder, Adama a retrouvé Samba, mais il y a un avion qui tire sur Adama.
Lino

Adama va à la guerre,il court, il court et il entend un bruit. C’est un avion, il lui tire dessus et il est toujours vivant. Il voit une maison cassée, et il y a son frère Adama. Il y a aussi des bombes qui explosent en faisant des trous dans la terre, et il y a du gaz, mais Adama n’a pas de masque à gaz. Abdou lui donne le sien et il leur montre un passage sous la terre. Soudain, il y a une bombe qui bouche le trou avec eux à l’intérieur. Ils se réveillent et ils se rendent compte qu’ils sont chez eux.
Antoine

 

 

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Notre deuxième défi techno : Vive le ski !

 

Consigne : Construire par équipe de deux à quatre un petit skieur et deux petits poteaux .
Pour lire la consigne complète et lire le compte rendu de ce défi, cliquer ici : défi vive le ski

On cherche, on tâtonne…

Et voici toutes nos skieurs qui glissent à grande vitesse sur les pistes de ski !

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Adama – notre première sortie cinéma

France | 2015 | 1 h 22
Réalisation : Simon Rouby
Scénario : Simon Rouby et Julien Lilti
Montage : Jean-Baptiste Alazard
Direction artistique : Séverine Lathuillière
Décor : Alice Dieudonné
Musique originale : Pablo Pico
Voix françaises : Azize Diabaté Abdoulaye (Adama), Pascal N’Zonzi (Abdou), Oxmo Puccino (Djo), Jack Mba (Samba)

 

 

Synopsis
Adama, 12 ans, vit paisiblement avec ses camarades et son frère Samba dans un petit village d’Afrique de l’Ouest. Un soir, Samba fuit le village pour aller rejoindre les nassaras, les blancs qui combattent au-delà des mers sur le front de la Première Guerre mondiale, dans « le monde des souffles ». Adama  s’enfuit à son tour pour retrouver son frère et le ramener au village. Du désert à la côte africaine, puis de celle-ci à la côte française, Adama s’engage dans un long voyage, aidé par ses amis rencontrés en chemin, le tirailleur Djo ou encore Abdou, le vieux fou aux pouvoirs magiques. Après avoir découvert Paris, Adama se rend sur le front alors que la bataille de Verdun fait rage. Au cours de cette aventure dans l’inconnu et de ce voyage dans l’histoire, rien n’arrêtera Adama dans sa quête.
« Et vous serez tous avalés par les flammes. Sauf ceux qui n’auront pas oublié l’endroit
d’où ils viennent. »

Les personnages :
– Adama
– Abdou, un griot africain
– Djo
– Maximin, un enfant des rues de Paris et sa sœur Elsa

Quels mots pour décrire ce film ?
Voici notre collection de mots (un mot seulement par élève) :
guerre, 14/18, explosion, Afrique, cérémonie, retrouvailles, sable, vent, bateau, train, fuite, revenir, bar, danser, oiseau, albatros, flûte, soldat, fusil, or, gaz, tranchées, bombe, avion

14 élèves ont beaucoup aimé ce film,
11 l’ont un peu aimé,
aucun ne l’a pas aimé.

Certains élèves ont aimé :
– Samba quand il plonge dans l’eau
– Maximin qui est rigolo
– Adama et Maximin qui dansent
– Elsa qui est très gentille
– Djo qui est aussi très gentil
– les retrouvailles entre Samba et Adama
– Samba quand il prend Adama dans ses bras
– Samba quand il tire sur un avion
– les explosions de terre, très bien faites
– la guerre

Certains élèves n’ont pas aimé :
– les soldats qui enferment Adama dans le bateau
– Maximin quand il dit des gros mots
– Maximin quand il vole l’argent d’Adama
– Adama, seul dans le camion, abandonné par Maximin
– Maximin quand il ment à sa sœur Elsa
– Abdu quand il n’est pas très gentil parfois
– les bombardements qui rendent triste
– la guerre

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Le Domaine de Cantelauze

Nous avons visité le domaine de Cantelauze le 26/11/18, pour apprendre son histoire.
Ce domaine appartenait à des riches Toulousains, aux 15ème, 16ème et 17ème siècles. La famille De Gennes l’a possédé au 19ème siècle.
C’était un domaine agricole. Il y avait aussi des vignes, et ils fabriquaient du vin. Le chai est encore bien conservé et sert de musée parfois.
Le pigeonnier servait à produire de l’engrais naturel à partir des excréments des pigeons.
L’architecture de ce domaine est toulousaine, les murs sont en briques rouges et galets.
A l’intérieur, on trouve encore des bois sculptés en très bon état. Les jardins sont « à la française » (formes géométriques, régulières) à l’avant du domaine, et plutôt « à l’anglaise » (plus naturel) côté parc.

Quelques photos de cette visite :

Un diaporama a été réalisé, tout au long de l’année scolaire 2017-2018,  par des élèves de 4ème du collège de Cantelauze, encadrés par Mme Lazzaro. Vous pouvez le consulter en cliquant ici : Domaine-de-Cantelauze

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Notre premier défi techno 2018 !!!

LA BILLE ROULE TOUTE SEULE

Consigne : Construire par équipe de deux à quatre un petit toboggan et un tunnel en carton.

Matériaux acceptés : Carton non rigide genre bristol, agrafes, colle, ruban adhésif,

Il y a plusieurs niveaux de difficultés : *Une bille lâchée en haut du toboggan devra rouler au niveau du sol et revenir en arrière. **… et revenir en arrière avant de faire tomber un bouchon de gros feutre.***… et revenir en arrière pour passer sous un tunnel. Nous avons choisi les niveaux *, ou **, ou ***.

Nous nous sommes d’abord mis d’accord par groupe. Puis nous avons fabriqué nos toboggans. Nos toboggans :

 

Le compte rendu complet de ce défi est ici : tatex 1 toboggan billes 2018

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Le prix des incorruptibles 2018/2019

Sélection ce2/cm1 2018-2019 :

Chaque livre est emprunté par les élèves à tour de rôle. Pour que tout le monde puisse tout lire, il faut essayer de ramener le livre au plus tôt, au bout d’une semaine maximum.

Pour chaque livre lu, les élèves ont à remplir un carnet de lecture dans lequel ils répondront à quelques questions (personnages, lieu, époque, petit résumé de l’histoire) et donneront leur avis.

Si un livre est un peu long à lire, on peut se faire aider par un proche, pour être sûr de le terminer en une semaine. Le but est de pouvoir terminer tous les livres pour se faire un avis, et pouvoir voter en mai.

Au moment de voter, avant le 23 mai, ils pourront ainsi réactiver leurs souvenirs en relisant tout ce qu’ils auront écrit dans ce carnet.

Pour plus d’informations, voici les liens vers le site des incorruptibles :
– la page d’accueil : http://www.lesincos.com/
– le forum CE2/CM1 : http://forum.lesincos.com/viewforum.php?f=156&sid=578b76f265ebd452193e478583404e37

Nos avis sur les livres au 5/04/19 :

Je n'ai pas aiméJ'ai un peu aiméJ'ai beaucoup aimé
Jouer au fantömes3713
Joyeuses Pâques et bon Noël !1713
L'incroyable histoire de l'orchestre recyclé2416
La clochette du mandarin3412
Le village aux mille roses1318
Ni lire, ni écrire !2315
Tu vois, on pense à toi !4214
Un piano pour Pavel4513

 

 

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Nos lectures du comité de lecture 2018-2019

Nous lisons des livres sélectionnés par le CADP (Centre d’Animation et de Documentation Pédagogique) et nous donnons notre avis.
Si ces livres ont été aimés par beaucoup de classes, ils seront alors achetés en séries pour que tout le monde puisse les lire, à partir de l’an prochain !!!
Il y aura 4 sessions dans l’année.

Session 3 en cours, jusqu’au 20 mars :

Noémie superstar

Auteur : Anne-Laure Bondoux
Présentation de l’éditeur

Une petite fille à lunettes est choisie pour le tournage d’un film. Le premier roman d’Anne-Laure Bondoux, aujourd’hui réédité !
Un film va être tourné au village ! C’est la boulangère qui a montré l’annonce à Noémie :  » Pour les besoins du film, la production recherche des enfants entre sept et neuf ans. Envoyer une photo…  » Noémie aimerait bien jouer la star, mais elle n’y croit pas trop… Car avec ses lunettes, elle ne se trouve pas assez jolie !
Biographie de l’auteur
Originaire de Bois-Colombes (Hauts-de-Seine), Anne-Laure Bondoux vit aujourd’hui en région parisienne. Après avoir fait du théâtre et écrit des chansons, elle a rejoint en 1996 la rédaction de J’aime lire à Bayard Presse, puis a participé au lancement du nouveau magazine, Maximum1, devenu DLire, aujourd’hui J’aime Lire Max. Elle a cessé ses activités de journaliste en 2000 pour se consacrer exclusivement à l’écriture de romans pour jeunes et adultes. Depuis, elle a publié une douzaine de romans et son travail a été récompensé par de nombreux prix, en France et à l’étranger.

Session 2 terminée :

Kroak et les géants de glace

Texte & Illustration : Nicolas Bianco-Levrin
Sur sa banquise, Kroak l’esquimau vit des péripéties en cascade. Dans cette bande dessinée sans texte, sur un fond uniforme en couleur, le sens naît du jeu avec le noir presque comme un exercice de style.
Nicolas Bianco-Levrin joue sur les traits pour mieux nous surprendre et nous entraîner dans son univers fantaisiste. Fasciné par les relations entre image et animation, il a également réalisé un court-métrage en 2D, Partie de pêche. Dans ce deuxième tome, Kroak revient avec de nouvelles aventures. Les ours et les phoques, la lune et les étoiles lui réservent toujours autant de surprises.

Session 1 terminée :

Miss Bond – Tome 3 : La meilleure des espionnes

Livre de poche Jeunesse sorti en janvier 2018
de Claudine Aubrun (textes) et Isabelle Maroger (illustrations)

Présentation de l’éditeur :

Jane est peut-être la meilleure et  la plus géniale des espionnes, mais aujourd’hui c’est la plus triste des filles. Elle est accusée d’avoir volé l’argent du voyage scolaire. Elle risque l’expulsion. Pire  : ses parents l’ont privée de sortie, elle ne peut même pas enquêter. Heureusement, mon amie est pleine de ressources  ! Elle fabrique plein de gadgets et envoie son meilleur agent sur le terrain  : moi  ! Ma mission  ? Démasquer le coupable et retrouver le sourire de Jane.

 

 

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