La classe 12 des CE2/CM1 de Cantelauze

Voici les textes, écrits par les élèves, sur le film « le chien jaune de Mongolie » que nous avons visionné au mois de novembre 2019 :

Pour rappel, l’article présentant ce film se trouve ici : https://edu1d.ac-toulouse.fr/blogs31/ce2-cm1-cantelauze/?p=4213

Nansa cherche de la bouse pour mettre dans le poêle. Elle arrive à côté d’une grotte. Elle trouve un chien et elle l’appelle Tatoué. Et Nansa emmène Tatoué à sa yourte.Mais le papa de Nansa refuse que le chien reste. Il ne veut pas que le chien reste car il est abandonné, et il a peur que le chien s’allie avec les loups pour tuer ses moutons.
Lyséa

La Famille Batchulum

Nansa est allée chercher des bouses mais elle les mettait toutes à côté et pas dans son panier. Elle trouva une grotte dans laquelle il y avait un chien. Elle l’emmena avec elle. Elle l’appela Tatoué. Le père de Nansa ne voulait pas de ce chien car il pensait qu’il pourrait tuer tous les moutons. Nansa, elle, voulait garder son chien car elle disait qu’il ne pouvait pas les tuer car il était un très beau chien.
Lily

Nansa ramasse des bouses. Elle pique les bouses, puis elle les jette dans un panier acroché dans son dos. En chemin, elle trouve une grotte, elle regarde à l’intérieur et elle voit un chien. Elle l’emmène, elle l’appelle Tatoué, puis elle retourne à sa yourte. Mais son père n’est pas d’accord que le chien reste avec eux. Il dit que les chiens peuvent s’allier avec les loups pour tuer les moutons.
Louis

La petite fille va chercher des bouses pour allumer le feu. Elle se perd et trouve une grotte sombre avec de l’herbe jaune. Elle se trouve dans la grotte du chien jaune. Elle emmène le chien chez elle. Le père s’énerve car il a peur pour sa fille. La petite fille le cache dans l’enclos des moutons. Le père va en ville pour vendre ses peaux de montons. Le chien pourra-t-il rester ?
Adam

Nansa est allée chercher des bouses pour allumer le feu qui sert à faire à manger. Pour cela, elle avait un panier sur son dos, et une sorte de fourche. Elle a trouvé beaucoup de bouses, mais à chaque fois, Nansa les mettait à côté du panier. J’ai bien aimé parce qu’elle ne s’en rendait pas compte.
Gabriel

Nansa ramasse les bouses pour les ramener à sa maman, elle jette les bouses dans le panier, mais elle les fait tomber par terre. Nansa voit une grotte et découvre à l’intérieur un petit chien. Elle le prend et le ramène chez elle. Mais son papa n’en veut pas, donc elle le cache dans l’enclos des moutons. A la fin du film, son papa prend le chien avec eux et Nansa est contente.
Rayan

Le petit frère de Nansa est descendu de son lit et est monté sur le lit de Nansa. Puis il a tapé Nansa et Nansa l’a tapé… etc. Et puis son frère va le dire à sa maman et elle lui chante une berceuse. Après, il part dehors jouer avec des cailloux et il fait des piles de cailloux.
Lucas

Un jour, Nansa ne trouvait plus son chien Tatoué, elle le chercha, mais se perdit loin de chez elle, sous la pluie. Elle trouva une mamie qui l’a accueillie. Nansa lui posa une question: « Est-ce qu’on peut se réincarner ?
– Essaie de renter un grain de riz dans cette aiguille, tu va voir !
– Mais c’est impossible! » dit Nansa
Lina

Quand toute la famille de Nansa était en train de déménager, ils se sont aperçus que le bébé était tombé de son panier. Ils ont eu très peur, et ont eu du mal à se décider pour savoir qui devait aller chercher le petit. C’est le père qui y est allé, et il a vu le chien en train de sauver le bébé. Alors, il a ramené le chien avec lui.
Nino

Le bébé a failli se faire attaquer par des vautours. Le chien essayait de se détacher pour sauver le bébé. Et puis, quand il a fini par réussir, il alla vite sauver le bébé. Mais les vautours étaient extrêmement furieux, alors le chien aboya très fort. Tous les vautours ont eu peur sauf un. Il aboya encore, et le dernier vautour a eu peur et s’envola. Du côté de la maman, tout allait bien, mais d’un coup, elle s’aperçut que le bébé n’était plus dans la charrette. Alors le papa alla chercher le bébé et le ramena avec le chien.
Ilyan

Voici les textes, écrits par les élèves, sur le film « Kerity » que nous avons visionné au mois de novembre 2019 :

Pour rappel, l’article présentant ce film se trouve ici : https://edu1d.ac-toulouse.fr/blogs31/ce2-cm1-cantelauze/?p=4134

Ils sont arrivés à la maison et ils étaient contents. Ils ont reçu une lettre de leur tante. Dans l’enveloppe, il y avait la clé de la porte mystérieuse. Natanaël a alors ouvert la porte et il a découvert plein de livres et les personnages des contes. Ils étaient comme vivants, en miniatures. Mais si Nat ne pouvait pas lire la formule magique avant midi, ils allaient tous disparaître.
Jordan

Au début, Natanaël rentre dans la maison de sa grande tante Eléonore. Puis il entend que sa maman l’appelle. Il va sur le canapé où est sa mère et il voit que sa grande tante lui a écrit une lettre. Elle lui a donné la clé de la bibliothèque. Alors il rentre dans le labyrinthe de cette pièce et monte des escaliers. Il voit un livre par terre. Il le remet à sa place mais le livre retombe. Et comme il voit que c’est le livre d’Alice, il le garde.
Ilyan

Quand Natanaël est entré dans la bibliothèque, il a vu des personnages qui sont sortis des livres. Il était étonné, il a vu Alice, le chaperon rouge l’ogre,le lapin, Cendrillon, la fée Carbosse. Il est parti en courant, en laissant la porte ouverte, et a même fait tomber la clé. Quand les personnages se sont retrouvés seuls, ils ont dit: « C’est lui qui doit lire formule magique? »
Eda

Quand Natanaël est entré dans la bibliothèque, il a vu des personnages qui sont sortis des livres. Il était étonné, il a vu Alice, le chaperon rouge l’ogre,le lapin, Cendrillon, la fée Carbosse. Il est parti courant, en laissant la porte ouverte et a même fait tomber la clé. Quand les personnages se sont retrouvés seuls, ils ont dit: « C’est lui qui doit lire formule magique? »
Eda

Eléonore a donné accès à Natanaël à sa pièce secrète. Quand il rentra dans la pièce secrète, il dit: « Une bibliothèque , c’est nul ! ». Et il sortit de la pièce. Puis la nuit, il rentra dans la pièce secrète et il vit tous les héros sortir des livres. Il dit : «  Ali Baba, le Chat Botté, Mowgli, Alice… »
Mattias

Natanaël rentre de nouveau dans la pièce secrète, pour choisir un livre à garder. Des petits personnages sortent de la bibliothèque ! Natanaël les reconnaît tous ! Il s’écrie : « Petit Chaperon, Peter Pan, Jack, Pinocchio, Blanche-Neige! Oh! Alice. » Les personnages des contes lui expliquent qu’il doit lire une formule magique, sinon ils disparaitront avec leur livre. Mais Natanaël ne sait pas lire…
Julie

Natanaël fait un cauchemar où il se noie dans les lettres ! Mais après, il y avait de plus en plus de lettres, et en plus il y avait des livres, c’était noir! Argh!!! «Ouf, c’était juste un cauchemar! Donc c’est impossible!»
Nino

M Piquetout a pris tous les livres, sauf le livre de la fée Carabosse. Il les a emportés dans son magasin. Quand les personnages se sont retrouvés tout seuls, ils se sont réunis et ont décidé d’envoyer le lapin qui surveille l’heure et Alice, pour accompagner Natanaël dans sa mission. Alice, le lapin, l’ogre et Natanaël, ces quatre personnages ont alors vécu une aventure pour aller à la bibliothèque, car Natanaël doit lire la formule avant midi.
Gabriel

La fée Carabosse a rétréci Nat. Le papa de Nat a appelé monsieur Pictou qui est venu prendre tous les livres, sauf celui de la fée Carabosse. Tous les personnages sont dans un grand hangar. Et quand ils se sont retrouvés seuls, c’est bon, ils ont pu sortir des cartons. Ouf !
Gaëtan

Ils sont à la plage. Ils voient un enfant et sa maman. La petite fille veut les attraper. Alors ils vont se réfugier dans le château de sable que Natanaël a construit la veille. Mais la fille passe sa main dans le château pour les attraper. Elle réussit à prendre l’ogre et elle le met dans son seau. Un peu plus tard, il réussira à s’échapper et rejoindre les autres.
Baptiste

Natanaël et ses amis se sont fait poursuivre par une enfant sur la plage. Mais Natanaël avait construit un château de sable. Ils sont allés dedans pour se cacher de la petite fille. Mais ils ont rencontré un crabe. Heureusement que son ami lui avait donné une allumette, il l’a allumée, le crabe a eu peur et s’est enfui. Ouf !
Lynzo

Ils sont dans le château de sable que Natanaël a construit. Une petite fille les poursuit et veut les attraper. Dans un tunnel, des yeux jaunes apparaissent derrière eux. C’est le crabe qui les poursuit dans tout le château. Alors Natanaël prend l’horloge du lapin pour se protéger et l’allumette que lui a donné petit fille aux allumettes. Et il combat le crabe !
Zoé

Natanaël se bat contre le crabe. Il sort une allumette, il l’allume. Et il prend l’horloge du lapin pour se faire un bouclier. Il se bat très fort, et Alice le voit comme un chevalier. Le crabe recule. Mais le crabe les poursuit à nouveau. Heureusement,la marée monte et les fait sortir.
Louis

Ils ont combattu un crabe dans le château que Natanaël avait construit. Il l’ont fait fuir grâce à une allumette. Natanaël a pris une allumette et un bouclier. Il a enflammé l’allumette et a mis l’horloge du lapin devant lui, en bouclier. Puis la marée haute les a poussés hors du château et les a sauvés.
Nathan

Natanaël se bat contre un crabe. Pour protéger Alice, le lapin et l’ogre, Natanaël prend une allumette. Mais l’allumette s’éteint rapidement. Une petite fille attrape le crabe. La marée monte. Alice , l’ogre, le lapin et Natanaël se tiennent la main et profitent de la vague pour sortir.
Lyséa

Natanaël va à la plage avec Alice, le lapin et l’ogre parce qu’ils doivent se rendre à la maison de Natanaël. Ils se font attaquer par un crabe dans un château de sable.
Fadila

Ils sont allés dans le château de sable. Ils marchent, ils marchent, ils marchent et ils voient des yeux rouges ! C’est un crabe! Ils crient : « Au secours, au secours! » . Heureusement, Kérity a une allumette et le lapin a une montre. Kérity allume l’allumette pour éloigner le crabe et met la montre en bouclier pour se protéger. Puis le crabe est parti.
Julian

Après toute son aventure, Natanaël arrive dans la bibliothèque. Toutes les lettres se mélangent comme si c’était un cauchemar. Il se rappelle de sa tante quand elle lui disait : « Tu as tout pour arriver enfin à lire. Il faut juste y mettre du tien. »
Lina

Natanaël s’est retrouvé minuscule à cause de la fée Carabosse qui lui a jeté un sort. Nat et ses amis l’ogre, le lapin et Alice doivent retourner à la bibliothèque. Ils passent par la plage où il y a une petite fille qui veut jouer avec eux. Ils vont dans un château de sable et arrivent à lui échapper. Dans le château, un crabe les attaque. Natanaël prend l’horloge du lapin et une allumette qu’il enflamme. Puis il se bat avec le crabe. Une grosse vague les pousse hors du château. Ensuite ils vont à l’escalier de la plage pour aller à la bibliothèque. Une fois arrivé à la bibliothèque, Natanaël lit la formule et sauve tous les personnages.
Inês

Natanaël a appris à lire la formule magique pour sauver les contes de fées, avant que tous les personnages ne disparaissent. Alors sa sœur a commencé à dire : « Bravo ! » Et puis, la sorcière a appris à être heureuse. Et tout le monde a applaudi. « Bravo! Bravo! Bravo ! »
Eléna

Natanaël a réussi à lire la formule magique pour que tous les personnages des contes puissent vivre et que tous les enfants du monde puissent lire leurs histoires. Il a alors présenté tous les personnages à sa sœur, le lapin, l’ogre, Peter Pan, la fée Carabosse, Capitaine Crochet, et enfin Alice … à ne pas oublier ! Ils se sont tous installés confortablement et Natanaël leur a lu l’histoire d’Alice.
Lily

Film de Byambasuren Davaa, Allemagne-Mongolie, 2005 (Sorti en France le 1er février 2006), 93 min, couleur
Version originale, sous-titres français, existe également en version française
Titre mongol : Shar nokhoïn tam (« La Caverne du chien jaune »)
Scénario : Byambasuren Davaa, d’après le conte La Cave du chien jaune de Gantuya Lhagva.
Image : Daniel Schönauer.
Son : Ansgar Frerich.
Montage : Sarah Clara Weber.
Musique : Ganpurev Dagvan.

Interprétation : Nansal Batchulunn (Nansa), Buyandulam D. Batchulunn (la mère), Urjindorj Batchuluun (le père), Nansalmaa Batchuluun (la sœur cadette de Nansa), Babbayar Batchuluun (le petit frère de Nansa), Tsrenpuntsag Ish (la vieille dame).

Synopsis
Dans une famille nomade du Nord de la Mongolie, Nansal, petite fille de six ans, trouve un chien dans une grotte et le ramène chez elle. Elle veut le garder, mais, par superstition, le père s’y oppose. Il pense qu’il va leur porter malheur et pousse sa fille à s’en débarrasser.

Quels mots pour décrire ce film ?
Voici notre collection de mots (un mot seulement par élève) :
enterrement – chien – Mongol – cheval – mouton – jaune – loup – yourte – montagne – grotte – cave – prairie – louche – attaché – tatoué – bouse – ceinture – ville – magasin – riz – aiguille – enclos – moto – nomade – siège – éolienne

20 élèves ont adoré le film et 5 élèves l’ont un peu aimé, personne ne l’a pas aimé du tout.

Certains élèves ont aimé :
– Nansa qui ne sait pas récupérer les bouses, et en met plein à côté
– les tapes que les enfants se donnaient
– le bébé qui vient embêter ses sœurs sur le lit
– le bébé qui se met du lait partout en mangeant
– l’intervention de la sœur cadette à son petit frère qui allait faire une bêtise avec des objets en porcelaine : « Arrête de jouer avec Dieu ! »
– quand Nansa découvre le chien abandonné
– quand Nansa retrouve Tatoué réfugié dans son ancienne maison
– le test de l’aiguille avec du riz que fait Nansa avec la grand-mère
– quand Nansa tente de cacher le chien, pour que son père ne le voit pas
– quand la maman chante et fait danser le bébé sur ses genoux
– la remarque que fait Nansa à Tatoué : « Peut-être que tu étais un fainéant dans une vie antérieure ? »
– quand le bébé s’est échappé
– quand le chien a réussi à se détacher
– quand Tatoué sauve le bébé en faisant fuir les vautours
– la démarche des vautours
– quand le chien est accepté par le père à la fin, et qu’il peut suivre toute la famille

Certains élèves ont moins aimé :
– la mort du chien au début du film (Il y a au début du film un flashforward, c’est un évènement qui se déroule dans le futur.)
– la mort des deux brebis, causée par les loups
– le père qui ne voulait pas garder le chien Tatoué
– le moment où Nansa se perd toute seule dans la montagne
– l’abandon du chien au moment du déménagement
– le regard triste de Nansa vers son chien qui s’éloigne
– la fin sans fin, on ne sait pas ce qu’il va se passer ensuite

Objets traditionnels ou modernes ?
Nous avons remarqué que, dans ce film, certains objets évoqués sont traditionnels à la vie des nomades, et d’autres appartiennent à notre monde moderne. Nous en avons fait la liste, ensemble.

Traditionnels :
– les vêtements (notamment le deel noué avec une ceinture)
– l’uniforme pour l’école
– la yourte
– la charrette
– le panier pour mettre les bouses de yacks ramassées
– l’ancienne machine à coudre
– les WC dehors, dans la nature
– la nourriture principalement composée de lait
– le troupeau pour pouvoir obtenir du lait entre autres
– la louche en métal

Traditionnels et modernes :
– la statue de Bouddha et la pratique de la religion bouddhiste
– le « test » du riz à piquer avec une aiguille
– le chien

Modernes :
– les vêtements comme les jeans, les t-shirts
– la moto du papa
– le bus scolaire 4×4
– un briquet
– la lampe électrique
– l’éolienne
– les cahiers d’écoliers
– des jouets, comme le chien en peluche qui sert de doudou
– les cadres avec les photos, accrochés dans la yourte
– les WC dans les appartements
– la louche en plastique