Veillez à la conformité avec les programmes 2015. Vous trouverez un exemple de déroulement de séquence sur le thème des théières, sachets de thé ou tisane. Sequence_fabriquer_sachet_de_the_et_theiere Voici les traces écrites et documents de travail utilisés en classe de maternelle concernant les sachets de thé : 1-_Dessin_d_observation_sachet_de_the 2-_Les_outils…
Veillez à la conformité avec les programmes Préparez une soupe de légumes « sans morceau » sans utiliser d’appareil électrique (sauf pour la cuisson). C’est le défi qu’ont réalisé des élèves de TPS/PS de l’école maternelle Daniel Faucher à Toulouse. Module pour l’enseignant aidedefisoupe
Voici un travail proposé aux classes de maternelle de la Haute-Garonne. Les classes devaient prendre conscience de l’existence de l’air (dans ces projets l’air en mouvement : le vent ) et réaliser un objet qui détectaient le vent. Consigne du défi : Imagine et fabrique un objet qui permet de…
(attention ce document est une archive : veillez à la cohérence avec le programme de 2015) Observez un animal présent en classe ou dans la cour de récréation. Fabriquez un album documentaire qui réponde à la question « Qui suis-je ? ». Téléchargez le module d’apprentissage…
Voici un travail proposé aux classes de maternelle de la Haute-Garonne. Les classes devaient réaliser une soupe de légumes en utilisant un objet mécanique. Consigne du défi : Préparez une soupe de légumes « sans morceaux » sans utiliser d’appareil électrique (sauf pour la cuisson). aidedefisoupe-2 lexique_soupe_objets_vie_quotidienne-2 lexiquemoulinparties-2
Les objets qui éclairent Voici un travail proposé aux classes de maternelle de la Haute-Garonne en 2008-2009. Les classes devaient répondre au défi suivant : fabrique un objet décoratif dont une ou plusieurs parties colorées s’éclairent en utilisant une lampe de poche. Dossier pour l’enseignant aide_defi_cycle1_08_09-3 defi_cycle1_annexes Des exemples de…
Approcher les quantités et les nombres (attention ce document est une archive : veillez à la cohérence avec le programme de 2015) Un travail sur la comparaison de collections a été réalisé avec des élèves de MS/ GS de l’école maternelle Sylvain Dauriac. Voici le déroulement de séquence : 9_sequence_comparer_nombre_sciences_cycle_1…
Défi scientifique pour les CM1-CM2 Le défi scientifique de la Haute-Garonne pour les années scolaires 2016-2107 et 2017-2018 pour les CM1-CM2 : « Fais rouler les yeux du chat ! » « Envoie aux enseignants-ressources une photo ou une vidéo de la tête de ton chat avec les yeux qui roulent et les traces de…
PRÉSENTATION Dans le cadre de ses activités éducatives, la Cité de l’espace organise chaque année depuis 2009 un « Congrès scientifique des enfants » à destination de 200 élèves des écoles de Toulouse, avec l’aide de l’Inspection académique 31, de la Ville de Toulouse, et de l’Université de Toulouse (partenariat…
Le défi scientifique de la Haute-Garonne pour les années scolaires 2014-2105 et 2015-2016 pour les CE2-CM1- CM2 : En cohérence avec les programmes 2016.Consignes : » Fabrique un montage qui permettrait à Grandsoif, naufragé sur une île déserte d’obtenir de l’eau douce à partir de l’eau de mer. » « Envoie…
